（部编语文）二年级阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题(含答案)含解析

一、二年级语文下册阅读理解训练

1．阅读下文，回答问题。

神农尝百草

    古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

    神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

    一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________ ， ________和________。

（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（    ）

A. 发现“五谷”                     B. 教人们耕种和收割                     C. 发现草药，配成药方

（3）最能体现神农品质的成语是（    ）

A. 勇往直前                           B. 光明磊落                           C. 堂堂正正                           D. 舍己为人

【答案】 （1）苦；甜；寒；热

（2）C

（3）D

【解析】

2．阅读下文，回答问题。

    我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

    但公主在哪儿？

    忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

    我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。

    大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

    真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！

（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。

（2）文段中“我”的话应该读出________的语气。（    ）（多选，填序号）

A. 急切                                         B. 高兴                                         C. 赞美

（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（    ）

A. 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。

B. 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。

【答案】 （1）高兴

（2）A,B

（3）B

【解析】 

3．阅读下文，回答问题。

    “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

    于是青蛙不再卖泥塘了。

（1）文段中画横线的句子的意思是________。

（2）从哪里可以看出这个地方挺好的？用波浪线在文段中画出相关语句。

（3）想象—下，青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。

【答案】 （1）这么好的地方，自己住挺好的，不卖了

（2）有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……

（3）这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的鹅卵石。

【解析】 

4．阅读下文，回答问题。

    古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴  带）在身上。而且贝壳可以随身携（戴  带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

（1）选出文段中括号内正确的字。

（戴  带）________在      携________（戴  带）

（2）根据文段内容填一填。

①因为贝壳________，所以被人们当作饰品。

②因为贝壳________，所以古人还把贝壳当作钱币。

【答案】 （1）戴；带

（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏

【解析】 

5．读下面的话，然后完成练习。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

（1）这篇短文有________个自然段。

（2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。

（3）按短文填空。

________的嘴巴    受伤的________

________的样子    黑色的________

（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?

【答案】 （1）2

（2）啄木鸟；树医生

（3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛

（4）略

【解析】 

6．阅读下文，回答问题

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

（1）短文共有________个小节。

（2）用“有的……有的……有的……”写一句话。

（3）在文中找出表示颜色的词语写下来。

（4）你的梦想是什么？想一想，写一写。

【答案】（1）2

（2）下课了，同学们有的在跳绳、有的在做游戏、有的在玩捉迷藏，可开心了。

（3）绿，红，蓝

（4）我的梦想是长大以后当老师，可以掌握更多的知识。

【解析】

7．阅读下文，回答问题

掌声（节选）

    上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落（lào  luó）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿（zī  zhī）势。

（1）选择括号里正确的读音。

落________（lào  luó）下      姿________（zī  zhī）势

（2）写出下列词语的近义词。

离开——________     文静——________     姿势——________

（3）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？

（4）请找出表现英子“文静”的语句。________

【答案】 （1）lào；zī    

（2）分开；娴静；姿态  

（3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。

（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

【解析】【分析】（1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。落（lào ）下 、姿（zī）势。

（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

故答案为：（1）lào、zī

（2）分开、娴静、姿态。

（3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。

（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（4）此题考查筛选相关信息的能力。

8．阅读下文，回答问题

海滨小城（节选）

    ①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

    ②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

    ③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

    ④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

    ⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（1）选文的中心句：________。

（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。

（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。

A．总分      B．分总      C．总分总

【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁

（2）沙滩；树；公园；街道  

（3）B；A

【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。  围绕中心，短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。

（3）整体感知课文内容可知，选文是按照分总的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按总分的结构来具体描写沙滩的。

故答案为：（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（2）沙滩、树、公园、街道。（3）B A

【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（2）此题考查筛选相关信息的能力。（3）本题考查分析作品结构的能力。

9．读短文，完成练习。

火红的枫叶

    今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

    啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

    我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。

    在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

（1）在横线上填上合适的量词。

一________枫叶     一________小诗    一________贺卡

（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。

（3）填一填。

“我”把枫叶贴在________上，再写上________ ， 做成________ ， 送给________。

（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。

【答案】（1）片；首；张

（2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

（3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师

（4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献

【解析】

10．阅读下文，回答问题。

    春天来了，温暖的阳光照耀着大地。

    啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。

    啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

（1）给这篇短文加个题目。

（2）照样子写词语。

自由自在、________、________

（3）这篇短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话，分别写了________、________、________、________几种动物。

（4）用横线在短文中画出一个比喻句。

【答案】 （1）春天来了

（2）自言自语；人山人海

（3）3；7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。

花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。

【解析】 

11．阅读下文，回答问题

星期天的时光多姜妙

微风轻轻地吹，           微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，

白-云-慢慢地飘，         窗外鸟儿朝我们呜叫，

窗外已是阳光普照，       星期天的午后多美好！

星期天的早晨多美好       到游乐场去玩一玩，

穿上鲜艳的运动装，       到科技馆去瞧一瞧，

迈着轻快的脚步跑一跑。   我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。     我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！   啊！星期天的时光多美妙！

（1）星期天的早晨是美好的，从________的微风、________的白云和________的阳光可以看出来。

（2）作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？

（3）星期天，“我们”的心情是________而________的。

【答案】 （1）轻轻吹；慢慢飘；普照

（2）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。

（3）快乐；美好

【解析】

12．阅读下面的短文，回答问题。鼻子

    人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处，例如山崖上。

    一旦什么地方的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让溪水泛滥，把火浇灭。

    如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。

    这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮助花草生育繁殖。

                                                                                                                                                           ——选自弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》

（1）写出下列词语的近义词。常常——________        立即——________

（2）这篇短文主要写了地球的（选一选）________①眼睛。    ②鼻子。

（3）地球的鼻子有哪些特点请选一选。________（多选）①鼻子长在高处。

②闻到火情，把溪水引向火场灭火。

③闻到臭味，派出山雕清除腐尸。

④闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。

【答案】（1）经常；立刻

（2）②

（3）①②③④

【解析】

13．阅读。

蜜蜂回家

    小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说：“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。”

    小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。

    嘿！一路的风景多美呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐姐。可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。它想回家，可又不认识路。它伤心地哭了。

    “喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？”“你是谁？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

    蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：“以后可不要出来乱跑了。别哭了，走，我送你回家。”小蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。

（1）小蜜蜂为什么会掉队？

（2）螳螂张开大口想干什么？

（3）是谁救了小蜜蜂？

（4）谁把小蜜蜂送回了家？

【答案】（1）美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。

（2）吃掉蜜峰。

（3）青蛙大哥。

（4）蝴蝶姐姐。

【解析】

14．我会阅读短文，回答问题。

    猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有________句话

（2）短文写了猫的________、________、________和________。

（3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。

（4）这篇文章主要写。（   ）

①猫是捉老鼠的能手。

②猫的样子很可爱。

③猫喜欢吃老鼠。

【答案】 （1）五

（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子

（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

（4）①

【解析】 

15．阅读短文，完成练习

    有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（jì）续（×ù）用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（xī）父母的劳动成果。”

（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。

浪费（fèi）—________        旧（jiù）—________

（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。

爱惜——________      教导——________

（3）爸爸讲了________次教育我的话。

（4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。

【答案】 （1）节约；新

（2）珍惜；教育

（3）2

（4）第一次：小孩子要注意节约。

第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。

【解析】

16．阅读下文，回答问题    森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

    森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的．

    树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。

    森林边上，电锯（jù）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往火车站运木头。

（1）这篇短文共有________个自然段，最后一个自然段有________句话。

（2）找出文中打比方的句子，________。该句把________比作________。

（3）找出表现树多的句子。

（4）用“△”画出电锯锯木的声音，用“○”画出拖拉机的声音。

【答案】（1）4；2

（2）树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；叶子；地毯

（3）森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

（4）刺刺刺；突突突

【解析】

17．阅读下文，回答问题彩虹和古桥

    雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

    雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

    彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥？瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。

    彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。

（1）在横线上填上合适的词语。一________彩虹        一________石桥      一________蓝天     一________老头

（2）从文中找出下面词语的近义词。五颜六色—________

（3）彩虹从牙缝里挤出的笑是什么笑呢？

（4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。

（5）彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？说出你的理由。

【答案】（1）道；座；片；个

（2）五彩缤纷

（3）嘲笑

（4）古桥腰弯得就像个驼背的小老头

（5）略

【解析】

18．阅读下文，回答问题时钟花

    小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

    太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

（1）这篇短文有________段话。

（2）小山羊送给小白兔什么花？________、________、________

（3）________花早晨开，________花中午开，________花晚上开。

【答案】（1）2

（2）牵牛花；午时花；夜来香

（3）牵牛；午时；夜来香

【解析】

19．阅读下文，回答问题天空为什么是蔚蓝色

    我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得像一泓秋水，令人心旷神怡，跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢？大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力强，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝色了。

（1）连一连。物品    大雨    秋水    蔚蓝

一场________    一泓________    一片________    一种________

（2）根据短文内容填空。①大气本身是________，天空的蓝色是________、________、________等和________ 共同创作的图景。

②散射现象是指阳光进入大气时，波长短的________等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的 改变方向的现象。

【答案】（1）大雨；秋水；蔚蓝；物品

（2）无色的；大气分子；冰晶；水滴；阳光；紫、蓝、青

【解析】

20．阅读下文，回答问题。

自然界的时钟

    只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。

    牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

    昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

    原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

（1）作者把牵牛花开放说成是________ ， 把野蔷薇开放说成是________ ， 把午时花开放说成是________。

（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。

①蒲公英    ②夜来香    ③午时花    ④野蔷薇    ⑤牵牛花

正确顺序：________

（3）在夜间活动的昆虫是________（①蜜蜂；②夜蛾）。

【答案】 （1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌

（2）⑤④①③②

（3）②

【解析】

21．阅读下文，回答问题。

跳舞的小石子

    吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。

    屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！

（1）短文中的“跳舞”是指________。

（2）让石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中画出相关语句。

（3）“我”为什么会取得成功？（    ）（多选）

A. 向大人请教。                    B. 认真尝试，掌握了技巧。                    C. 水的深浅合适。

【答案】 （1）小石子在水面跳动，不马上沉下去

（2）首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。

（3）A,B

【解析】 

22．阅读短文，完成练习。

球王贝利

    一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类的东西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。

    圣（shèng）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（wā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”

    三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。

（1）短文有________个自然段，第一自然段有________句话。

（2）从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。

惊奇——________         贫困——________

（3）男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“________”在文中画出来。

（4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（    ）

A. 教练看见男孩挖坑，非常高兴。

B. 男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。

C. 教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。

【答案】 （1）3；5

（2）奇怪；贫寒

（3）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！

（4）C

【解析】 

23．阅读课文片段，完成练习

春天来了！我们____________，我们____________，我们____________，我们____________，她在柳枝上____________，在风筝尾巴上____________，她在______、杜鹃嘴里叫，在______、______枝头笑……

（1）将选段补充完整。

（2）这段话共有________句。

（3）文中的“她”指的是________。

（4）文中写“我们”动作的词是________、________、________、________；写“她”动作的词是________、________、________、________。

（5）春天召唤来了哪些鸟，哪些花？

【答案】 （1）略

（2）3

（3）春天

（4）看；听；闻；触；荡秋千；摇哇摇；叫；笑

（5）喜鹊、杜鹃，桃花、杏花

【解析】

24．阅读短文，完成练习。    早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上______懒腰，用一颗露珠把脸______干净，把细长的触须______得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

（1）在横线上填上恰当的动词。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。

（2）用划线的词语写句子。

（3）画横线的句子写出了小虫子______的样子。（    ）

A. 早起时                                           B. 睡觉时

【答案】（1）伸；洗；擦

（2）如果明天不下雨，我们全家就去公园赏荷。

（3）A

【解析】

25．阅读短文，完成练习。

爱玩的太阳娃娃

    天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。

    瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的云吹呀吹，吹出了一对长（cháng  zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

    太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

    啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

（1）选择括号里正确的字词或读音

嘴巴鼓得________（圆圆  园园）的      长________（cháng  zhǎng）耳朵

（那  哪）________朵白云              漂________（piāo  piào）亮

（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话，第三自然段有________句话。

（3）在文中找出下列词语的近义词。

高兴—________    美丽—________     喜爱—________

（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了________、________、________和________。

（5）找出文中描写“小白兔”的语句。

【答案】 （1）圆圆；cháng

；那

；piào

（2）4；2；2

（3）开心；漂亮；喜欢

（4）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花

（5）一对长耳朵、一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

【解析】

二年级（部编语文）二年级阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题（含答案）含解析