[教育资料]小学四年级语文《记金华的双龙洞》教学设计一(2)

发布时间：2019-05-20 09:05:48

【教育资料】小学四年级语文《记金华的双龙洞》教学设计一(2)

1.默读。

思考：本文是按什么顺序安排材料的？

游览顺序空间位置变换。

2.讨论分段。

第一段（1自然段）交待时间、地点、事件。

第二段（2～3自然段）路上见闻。

第三段（4～8自然段）游览经过。

二、讲读

1.指名读第一段。

分析：这是一篇游记，且开篇点题，交待了时间、地点。

2.学习第二段。

作者从金华城出发，经过罗甸，渐渐入山，记写一路上经过的地方和看到的景物。

提问：

①作者看到哪些景物？用笔划一下。

溪流：时而时而时而。

②什么叫迎着溪流？人怎么走？

逆流而上（游览的一条暗线）

③理清这部分叙述顺序。

金华罗甸入山洞口

4.小结：

作者以那溪流就是从洞口里流出来的，引出描写重点双龙洞。

[教育资料]小学四年级语文《记金华的双龙洞》教学设计一(2)

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