加强计算教学 培养学生良好的运算能力

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加强计算教学培养学生良好的运算能力
近几年，各版本初中的不良倾向的数学教材中，都增加了如何使用计算器的内容。但有些学生却出现了过分依赖计算器，计算题做得少，这直接解答计算题的格式、步骤和方法的规范训练也少了，这直接导致学生了计算技能的薄弱。从中考失分情况来看，学生们在计算题上丢分较多。
让学生在应用中形成和提高计算技能。避免将运算与应用割裂开来，使学生感受到现实生活里蕴涵着丰富的数学信息，体会计算的应用价值，发展应用意识。使学生具有准确、迅速的计算能力，是中学数学教学的一项重要而艰巨的任务。以下就如何培养初中学生运算能力，谈谈本人的几点体会：
学生出错原因大致集中以下三方面：（１）由于受不良学习习惯（粗心、懒惰、注意力不集中等）支配，导致算错。（２）审题不仔细造成错算（错算指采用不正确的运算方法，包括错误理解题意，急于求成，单位未统一、用错公式或未挖掘题意中的隐含条件，导致错误运算）；（３）笔误造成错误，草稿上已求出正确答案，但书写时却写错了。
在教学中，注意以下几个方面。首先观念上要重视“几何证明和应用题教学可以训练和培养学生的思维，而运算技能的培养仅仅为解决问题提供一种工具，为思维结果评判提供一种手段，其本身思维功能并不明显。”这种认识显然是错误的。运算能力是指不仅会根据法则、公式等正确地进行运算，而且须理解运算的算理，能根

加强计算教学 培养学生良好的运算能力

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