归纳出3的倍数的特征

发布时间：2021-07-30

《归纳出3的倍数的特征》教学设计
教学内容：归纳出3的倍数的特征。
教学目标：1、使学生经历3的倍数的特征的探索过程。掌握3的倍数的特征，并会运用3的倍数的特征来判断一个数是不是3的位数。 2、能区别2、5、3的倍数的特征。 3、培养学生的推理能力。
教学难点：归纳出3的倍数的特征。 教学过程： 一、复习旧知
23 58 46 79 61 50 42 78 60 14 95
100 1、上面哪些数是2的倍数〔 2、上面哪些数是5的倍数〔 3、上面哪些数是2和5的倍数〔 二、探究新知
1、在百数表中圈出3的倍数

67 55 94 32 〕 〕 〕 40
2、课堂小结。
3的倍数的特征：每个数位上的数相加的和是3的倍数。 三、课堂练习。
1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴交流你是怎么判断。 2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3的倍数。
2 5 3 0
7 3. 选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。 3 0 4 5

4. 课后拓展练习：探索9的倍数的特征。 四、课堂总结。

归纳出3的倍数的特征

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