精品学习2018-2019学年高中历史 第六单元 西方人文精神的起源与发展单元检测 北师大版必修3
发布时间:2019-06-12 09:07:32
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一、选择题(每小题5分,共60分)
1.(2018·达州高二检测)下图是公元前3世纪前后,古希腊的著名雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑。下列对两者的表述准确的是( )
A.体现了人文主义精神
B.产生于商品经济的发展
C.产生于农耕经济的发展
D.反映了当时的社会政治状况
答案 D
解析 古希腊的雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑都是人类文化史上的精华,它们反映的地理条件、经济形态和思想意识都有很大的不同,但都是对当时社会政治状况的反映,故选D。
2.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱,这反映出当时雅典人( )
A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜
C.注重物质生活 D.强调人的价值
答案 D
解析 “说句老实话,我憎恨所有的神”否定以神为中心,联系古希腊智者学派提出“人是万物的尺度”,可知是强调人的价值,故D正确。
3.古代东西方都曾展现出对人类自身认识上的自觉,其中主张正确处理人和人的关系,以道德上的律己来调整社会矛盾的思想家是( )
A.孔子 苏格拉底 B.老子 普罗塔哥拉
C.孟子 柏拉图 D.庄子 亚里士多德
答案 A
解析 孔子主张“克己复礼”,要求人们约束自己的行为习惯以稳定社会秩序,苏格拉底主张“有思想力的人是万物的尺度”“美德即知识”,也主张用道德律己调整社会矛盾,故A项正确。
4.有人说,苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方,甚至有人将他比作希腊的孔子。孔子和苏格拉底思想的主要区别是( )
A.重视道德的意义 B.肯定人的价值
C.强调知识的作用 D.推崇君主权威
答案 D
解析 孔子的思想注重等级,强调社会等级尊卑秩序,即推崇君主权威,故选D。A、B、C表述均属于二者的共同主张,不符合题干要求。
5.史学家雅各布·布克特认为,历史上某一重大事件具有“古代的复兴”“个人的完善”和“世俗化”三个突出特征。这一重大事件是指( )
A.智者运动 B.文艺复兴
C.宗教改革 D.启蒙运动
答案 B
解析 文艺复兴是资产阶级借助复兴古希腊罗马文化为名,宣传人文主义思想,符合题干要求的三个突出特征,故选B。
6.伏尔泰认为,文艺复兴的重要意义不在于“复古”,而在于“创造”。文艺复兴的“创造”主要表现在( )
①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放 ④倡导思想自由
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
答案 C
解析 本题考查文艺复兴的内容。①不属于文艺复兴“创造”的主要表现。
7.(2017·延边高二检测)文艺复兴时期和我国古代春秋战国时期,都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是( )
A.都处于转型时期,体现了新兴阶级的要求
B.都是反封建的思想武器
C.都是资本主义萌芽出现后的必然结果
D.都是教会神学长期统治的结果
答案 A
解析 春秋战国时期是中国从奴隶社会向封建社会的过渡时期,出现了“百家争鸣”的局面;文艺复兴时期是西方从封建社会向资本主义社会的过渡时期,故选A。B、C、D符合西方文艺复兴而不符合中国春秋战国时期,均排除。
8.马丁·路德认为,人的“原罪”使得人的本性败坏,只有内心虔诚信仰,才能与上帝直接沟通,去恶向善,获得上帝的拯救,外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德这一主张的意义在于( )
A.否定了天主教会的作用及其神学权威
B.确立了“教随国定”的原则
C.直接打击了罗马天主教会的势力
D.维护了德意志各阶层的利益
答案 A
解析 由“只有内心虔诚信仰,才能与上帝直接沟通,去恶向善,获得上帝的拯救”可知,马丁·路德强调虔诚的信仰,反对教会的说教。这一主张否定了教会的作用和神学的权威,故A项正确。
9.(2017·河南八市重点高中联考)18世纪法国很多学者认为:上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则,但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响,而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。这一主张( )
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