缩句和扩句

缩句专项练习

把形容词、地点、时间等删除，留下主干，所有的、地字前的形容词去掉，得字后的形容词去掉。“谁干什么，什么怎么样 。”

1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。

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2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

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3.我忍不住叽叽地笑出声来。

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4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

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5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

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6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

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7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

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8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

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9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

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10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

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11、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

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12、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

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13、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

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14、白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。

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15、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

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16、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

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17、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。

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18、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

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19、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

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20、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

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21、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

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22、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

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23、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

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24、我激动得流下晶莹的泪珠。

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25、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

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26、工人们在节日里仍然坚持劳动。

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27、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

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28、老牧人江布尔大叔老远就大声喊起来。

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29、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。

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30、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。

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31、她额上深深的皱纹刻满了责备的神色。

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32、林业工人坚持在风雪中不停地工作。

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33、河两岸的柳条像一丝丝绿绸垂挂在河面上。

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34、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

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35、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

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二、扩句：添加修饰词。

扩句的步骤可以分为以下四步，

（1）读懂例句，审清要求，弄清扩的内容，在什么位置扩写。

（2）看原句，弄明句子意思，想想如何恰当地搭配词语。

（3）按要求扩写句子

（4）对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。

1、老山羊看了狼一眼。

老山羊（ ）看了 狼一眼。

2、 翠鸟停在苇杆上子。

      翠鸟（ ）停在苇杆上了。

3、她们观察化石。

她们（ ）观察（ ）化石。

 4、奶奶缝补衣服。

奶奶（ ）缝补（ ）衣服。

引导 练习：

1、回答括号里的问题，然后扩写句子。

（1）树叶飘落下来。（什么样的树叶？）

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 （2）王英做作业。(怎么样地做作业？)

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强化训练：

1、仿照例句，给下面的句子加上合适的词语。

（1）一辆汽车开过来了。

          一辆汽车（ ）开过来了。

 （A）同学们完成了任务。

同学们（       ）完成了任务。

 （B）大家做游戏。

大家（        ）做游戏。

 （C）少先队员观看美术展览。

少先队员（       ）观看美术展览。

（2）树林里栖息着海鸟。

(    )树林里栖息着海鸟。

 （A）湖面上停放着小船。

（        ）湖面上停放着小船。

 （B）西沙群岛是个可爱的地方。

（        ）西沙群岛是个可爱的地方。

 （C）战斗进行了三天三夜。

（         ）战斗进行了三天三夜。

（3）五星红旗飘扬。

（ ）五星红旗（ ）飘扬。

 （A）列车驶过南京长江大桥。

（       ）列车（      ）驶过南京长江大桥。

 （B）小猫吃鱼。

（        ）小猫（        ）吃着鱼。

 （C）妹妹捧着苹果。

（      ）妹妹捧着（     ）苹果。

 2、回答括号里的问题扩句。

（1）我数着星星。（怎么样地数着？）

（2）洪水冲垮了大堤。（什么样的洪水？）

（3）小草顶着露珠。（什么样的露珠？）

（4） 杏儿挂满了枝头。（什么颜色的杏儿？或者什么样的杏儿？）

（5） 红五角星大灯放出光芒（什么样的光芒？）

（6） 妈妈缝着纽扣。（怎么样地缝着？）

3、练习

1、  列车穿过山谷。

2、  人们挥舞着鲜花。

3、  爸爸是工人。

4、  柳条佛动着水面。

5、  天空布满乌云。

五年级缩句和扩句