（教育随笔）

学会原谅别人

  一天上午，我组织幼儿进行教学活动，幼儿都围桌坐好，只见坐同一桌的嘉城和霖霖两个小朋友低着头，脚在不停地踢来踢去，我走过去摸了摸两个小朋友的头，示意他们坐好，认真听讲，他们虽然立刻坐好了，但彼此不时地瞪视着对方，硝烟味依然很浓。

下课后，我把他们单独叫到一边问：“嘉城，霖霖，刚才上课是怎么回事。”霖霖说：“刘老师，上课的时候，霖霖踢了我好几下，他踢我，我就得踢他，妈妈说过别人打我我就得还击，不能受欺负。”嘉城赶紧反驳说：“我没踢他，我一伸腿只是碰了他一下，他就开始踢我。”原来，两个小朋友在伸开腿的时候不小心发生了碰撞。于是，我让他俩回到坐位上，并请全班幼儿坐好。我搬了一张桌子放到台前，对幼儿说：“小朋友，平时我们每张桌要做几个小朋友？”“六个”“那小朋友坐在一起会经常发生哪些情况呢？我们一起来看个表演好不好？”于是我请雯雯和心怡两个小朋友到台前面对面坐到那张桌子旁边。我请他们俩同时伸出脚…..我问幼儿：“小朋友，你们看，现在发生了什么事？”珂宁小朋友抢着说：“老师，我看见他们俩的脚碰在了一起。”乐乐说：“腿长，伸开腿后肯定会碰到一起的。”我又问：“他们的腿碰到一起是故意的吗？” 丫丫说：“他们可不是故意的，是不小心碰到一起的。”“那遇到这种事情作为雯雯和心怡她们该怎么办呢？”这时嘉城抢着举手说：“他们可以说对不起”。“对，还可以怎样呢？”我指了指霖霖，示意让他也说一说。霖霖说：“我觉得他们不是故意的也可以不用在意。”我对孩子们的说法给予了肯定。于是我让孩子们做好，请他们猜一个谜语，“小朋友，你们都见过大海吧，大海好大好大，你们知道比大海还大的是什么吗？”有小朋友猜出是天空，我又让他们猜“比天空还大的是什么？”小朋友七嘴八舌地议论着，猜测着。最后我郑重的告诉他们：“比天空还大的是人的胸怀，当别人有了错误，你肯原谅他时，那就说明你的胸怀比海还大，比天还大，做一个胸襟宽广的人，你才会拥有更多的朋友。你们愿意做这样的人吗？”孩子们都争着抢着告诉我，“愿意！愿意！” 看着孩子们纯真的脸庞，我向他们露出欣慰的笑容。我又对孩子们说：“我们小朋友同在一个班里，就像刚才的小脚一样，免不了有谁碰到谁的时候，遇到事情，小朋友不要不分原由就打架，闹矛盾，要先学会冷静，想一想，看看对方是什么原因侵犯到自己，听听对方的解释。如果对方是无意的，可以不用在意，要学会原谅对方，学会宽容，这样小朋友才会更喜欢你！”

下课后，嘉城和霖霖肩搭肩一起去喝水了，显然他们的矛盾已很自然的化解。

通过这件小事可以看出，幼儿之间的争吵和纠纷，是他们人际交往中产生矛盾的表现。孩子们不会宽容别人是因为他们没有机会宽容，生活中很少有人向他们提出这种要求，也很少有人去培养他们这种宽容的精神。所以我认为作为教师，应通过观察细心的分析幼儿的心理，了解发生争吵和纠纷的原因，并给予恰当的引导，帮助幼儿在学习生活中掌握与同伴相处的技巧，促进幼儿交往能力的发展。

学会原谅别人