五年级下语文期末文言文阅读专项训练一

一、阅读下面的文言文，完成练习。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.文中加点的“其”指的是 。“夫子”指的是 。

2. 孔君平由“______”而联想到小儿姓“____”，就和小儿开了一个玩笑，说明孔君平非常幽默。

3.短文主要通过对人物的 描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。

4.你认为杨氏之子的回答妙在哪里？(　　)

A．都根据人物姓氏来借题发挥。

B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。

C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。

D．既否定了孔君平的话，并不尊重。

5.你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？(提示：结合杨氏之子说的话来分析)

二、阅读下面的文言文，完成练习。

钟氏之子

钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇②曰：“可令二子来！”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”

【注释】①令誉：好的名声。②钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。③敕：皇帝召见。④卿：古时帝王对臣子的称呼。

1.将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。

A．_______ B．_________

2.解释下列加点词。

（1）钟毓、钟会少有令誉_________________

（2）卿何以不汗________________

3.翻译下列句子。

年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”

4.阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。

5.通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。

三、阅读下面的文言文，完成练习。

墨鱼①自蔽②

海有虫，拳然③而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹④墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以⑤自祸⑥也欤？人有恃⑦智，亦足以鉴。

【注释】①墨鱼：乌贼。②蔽：隐蔽。③拳然：屈曲成一团的样子。④迹：循着踪迹，即跟踪。⑤所以：……的原因。⑥自祸：给自己带来祸患。⑦恃：凭借，依仗。

1.解释下列加点的字。

（1）故捕者往往迹墨而渔之。（ ）（ ）

（2）亦足以鉴。（ ）

2.试着把“则以墨蔽其身。”翻译成现代汉语。

3.为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。

4.这个故事告诉人们的道理是（　　）。

A.不要聪明反被聪明误

B.只有掌握本领，才能保护自己

C.遇到危险要保持冷静，不能慌张

D.墨鱼不会掩盖自己的行踪。

参考答案

一、1.杨氏子 孔君平 2. 杨梅 杨 3.语言 4.A 5.杨氏之子是一个机敏、懂礼貌的孩子。他由孔君平的姓想到孔雀，婉转地否定了孔君平“此是君家果”的说法，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，表现了他的聪明、机敏和有礼貌。

二、1.战战惶惶，汗出如浆 战战栗栗，汗不敢出 2.年轻 为什么 3.十三岁的时候魏文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“能带你的两个儿子来让我见见吗？”4.能够从容不迫巧妙地回答魏文帝的问题。5.钟毓：忠厚老实。钟会：调皮能言、聪明机灵。

参考译文：

钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，害回怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。”

三、1.所以。 捕捉。 借鉴。 2.（它们）就用墨汁隐蔽自己。3.因为渔人会发现它们的墨汁，跟踪墨汁就会捕捉到它们。4.A

参考译文：海中有一种生物,外形像一个拳头，叫作墨鱼。它的肚子里有墨水, 在水里游泳，就用墨汁掩护自己，捕鱼的人却会根据他游过而留下的黑色痕迹去捕捉它。哎,它用来隐蔽保护自己的东西却给自己招来了祸事。像它这样自作聪明的人, 也应该借鉴墨鱼了。

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