小学生小古文100课(下)试卷
发布时间:2018-07-20 23:40:43
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小学生小古文100课(下)测试卷
姓名: 得分:
一、填空题(根据原文填空)15分
1、时 鲜美,儿童放纸鸢于 , 绚烂,妇女戏秋千于 。
2、湖上影子,惟长堤一 ,湖心亭一 ,与余舟一 ,舟中人两三 而已。
3、后舜用禹治水,禹 九州, 九道, 九泽, 九山。
4、身自耕作,夫人自织;食不加 ,衣不重 ;折节 贤人, 遇宾客;振 吊死,与百姓同其 。
5、孔子闻之曰:“善哉,祁黄羊之 也!外举不避 ,内举不避 。祁黄羊可谓 矣。”
6、口能言之,身能行之,国 也。口不能言,身能行之,国 也。口能言之,身不能行,国 也。口言善,身行恶,国 也。治国者敬其 ,爱其 ,任其 ,除其 。
二、判断题(根据原文意思做题)10分
1、《山川之美》一文中,“康乐”指的是南北朝时期著名的山水诗人谢灵运。 ( )
2、《浙江之潮》一文中,描写的是扬子江大潮的天下奇观。 ( )
3、《性刚》一文中,描写了2个性刚之人。 ( )
4、《刺猬与橡斗》一文中,“大虫”指的是老虎。 ( )
5、《曾子教子》一文中,曾子杀猪是因为儿子喜欢吃猪肉。 ( )
6、《上善若水》一文中,“上善”指的是最高的德行。 ( )
7、《得道者多助》一文中,我们知道了“天时不如地利,地利不如人和”。 ( )
8、《鸦狐》一文中,狐狸是靠善言获得乌鸦嘴里的食物。 ( )
9、《夏》一文中,作者描写的虽然是闷热的盛夏,却让人感到凉爽无比。 ( )
10、《扁鹊见蔡桓公》一文中,“疾”和“病”是一个意思,都是指生病。 ( )
三、选择题(根据原文意思做题)10分
1、苏公堤的美景,作者没有用下面哪个词形容( )
A. 晓雾渐浓 B.杂花生树 C.飞英蘸波 D.列锦铺绣
2、“望”这个字,跟什么有关,指的是哪一天,下面正确的一组是( )
A.月亮、农历初一 B.太阳、农历初一 C.月亮、农历十五 D.太阳、农历十五
3、“余挐一小船,拥毳衣炉火”中“毳”的读音正确的是( )
A.háo B.máo C.cáo D.cuì
4、女娲补天过程中没有做的事是( )
A.炼五色石 B.断鳌足 C.杀青龙 D.积芦灰
5、《后羿射日》一文中,后羿没有诛杀的怪兽是( )
A.貔貅 B.凿齿 C.九婴 D.猰貐
6、《北人不识菱》一文中,“欲以去热也”中“去”的意思是( )
A.离开所在的地方到别处 B.距离,差别 C.特指刚过去的一年 D.除掉,减掉
7、李广射虎其实射的是( )
A.假虎 B.石头 C.大猫 D.豹子
8、公仪休拒收鱼是因为( )
A.不是自己喜欢吃的鱼 B.送的鱼太少了 C.吃人家的嘴软 D.送的鱼不新鲜
9、“大快朵颐”解释正确的是( )
A. “朵”,量词 B. “颐”,保养
C. “朵颐”,用嘴嚼东西的样子 D.形容享受口福之乐
10、《蜀鄙二僧》一文中,下面描述正确的是( )
A.富僧云游了南海 B.贫僧云游了南海 C.富僧欲乘车去南海 D.贫僧欲买舟去南海
四、连线题(根据原文连线)10分
1、将雅称与对应的称呼连一连 2、想想“之”的意思,连一连
贤尊 对方的儿子 曾子之妻之市 猪
令郎 对方的母亲 其子随之而泣 曾子
令堂 对方的女儿 曾子欲捕彘杀之 到
令爱 对方的父亲 妻止之曰 曾子的妻子
3、《夏》一文中运用了很多对偶的句子,请试着对一对,连一连
清泉万派 两行画鶾
古洞含风 藤枕石床
空中楼阁 茂树千章
四面青山 镜里亭台
湘帘竹簟 阴崖积雪
4、 少而好学 如炳烛之明
壮而好学 如日中之光
老而好学 如日出之阳
学然后知不足 然后能自反也
知不足 然后能自强也
知困 教然后知困
五、划线题(根据句子的语气,在需要停顿的地方画“/”)5分
1、火爁焱而不灭,水浩洋而不息。
2、鸡子于地圆转未止,乃下地以屐齿蹍之,又不得。
3、上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
4、故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
5、
乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。
于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。
项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。
战少利,陈馀复请兵。
项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。
各不相让,遂挺立良久。
遂:
2、席上食菱,并壳入口。
枉于法,则免于相。
枉: 免:
4、上善若水,水善利万物而不争。
善: 善:
5、欲加之罪,何患无辞。
6、炳烛之明,孰与昧行乎?
有一事见之已久。欲言恐君性急,不言又恐伤君。然而言是耶?不言是耶?
看尔体如柔丝,性如流水,每每随风而舞,风东则东,风西则西,毫无刚气,何如我正直不屈,岂不快哉!
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
塞翁失马
近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀(bì)。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以之故,父子相保。
——选自《淮南子·人间训》
1、试用“╱”为下面句子划分停顿。(3分)
马无故亡而入胡。(划两处)
此何遽不为福乎?(划两处)
居数月,其马将胡骏马而归。(划两处)
2、解释下列句中加粗词的意思。(2分)
(1)人皆吊之( )
(2)何遽不为福( )
3、根据短文,用自己的话回答问题。(3分)
第一次“人皆吊之”,是因为
第二次“人皆吊之”,是因为
可塞翁却认为
最后,塞翁“父子相保”,是因为
有一个成语叫 ,说的就是这个故事。
4、读完《塞翁失马》,谈谈你从这个故事中获得的启示。(2分)