“第四章 人格心理” 练习题

一、单选题：

1．人格倾向性的基础是（ C ）。

A．动机

B．兴趣

C．需要

D．信念

2．马斯洛认为需要的最低层次是（ D ）。

A．安全需要

B．归属和爱的需要

C．尊重需要

D．生理需要

3．为了获得他人的赞许、认可和亲近而努力学习的动机是（ A ）。

A．交往动机

B．成就动机

C．求知动机

D．自我提高动机

4．以获得知识为目的的学习动机是（ C ）。

A．交往动机

B．成就动机

C．求知动机

D．自我提高动机

5．小学低年级儿童的学习动机主要是（ A ）。

A．交往动机

B．成就动机

C．求知动机

D．自我提高动机

6．自我体验是自我意识的（ B ）成分。

A．认知

B．情感

C．意志

D．动机

7．（ B ）是一种消极的自我评价，是认为自己不如他人而产生的消极情感。

A．自信

B．自卑

C．自尊

D．自负

8．自我控制属于自我意识中的（ C ）成分。

A．认知

B．情感

C．意志

D．动机

9．气质概念的最早提出者是（ B ）。

A．亚里斯多德

B．希波克拉底

C．柏拉图

D．克瑞奇米尔

10．某人活泼好动、反应迅速、灵活多变、注意力容易转移，他是属于哪种气质类型？（ B ）

A．胆汁质

B．多血质

C．粘液质

D．抑郁质

11．某人安静沉稳、寡言少语、反应缓慢、情绪不外露、注意稳定不易转移，他是属于哪种气质类型？（ C ）

A．胆汁质

B．多血质

C．粘液质

D．抑郁质

12．高级神经活动类型说的提出者是（ A ）。

A．巴甫洛夫

B．希波克拉底

C．加伦

D．克瑞奇米尔

13．胆汁质的人的神经类型是（ A ）。

A．强而不平衡型

B．强、平衡、灵活型

C．强、平衡、不灵活型

D．弱型

14．抑郁质的人的神经类型是（ D ）。

A．强而不平衡型

B．强、平衡、灵活型

C．强、平衡、不灵活型

D．弱型

15．人格结构中的核心成分是（ C ）。

A．能力

B．气质

C．性格

D．兴趣

16．用图片或墨迹，让被试自由回答反应而测量性格的方法是（ B ）。

A．自然实验法

B．投射法

C．问卷法

D．个案法

17．（ D ）教养方式容易养成儿童自私、冷漠、无礼和缺乏独立性的性格特征。

A．民主型

B．专制型

C．放任型

D．溺爱型

18．根据心理倾向性把性格分为内向型和外向型的心理学家是（ A ）。

A．荣格

B．培因

C．魏特金

D．阿德勒

二、多选题

1．人的高级神经活动类型包括（ A、B、C、E ）等几种。

A．活泼型

B．不可遏制型

C．安静型

D．强壮型

E．抑制型

2．性格特征的构成要素主要有（ B、C、D、E ）。

A．性格的社会特征

B．性格的态度特征

C．性格的意志特征

D．性格的理智特征

E．性格的情绪特征

3．性格与气质的关系是（ A、B、D ）。

A．气质可以使同一性格的人有不同的表现。

B．气质可以影响性格形成和发展的速度。

C．性格没有好坏之分，气质有好坏之分。

D．性格可以制约气质的表现。

E．性格是气质形成的前提。

4．下面哪些特征属于气质特征？（ B、D ）

A．认真负责

B．活泼好动

C．自私自利

D．反应迅速

E．真诚善良

5．威特金把人的性格分为（ A、B ）。

A．场依存型

B．场独立型

C．理智型

D．情绪型

E．意志型

“人格心理”练习题及答案