九年级数学教学计划与进度表
发布时间:2020-06-28 00:58:06
发布时间:2020-06-28 00:58:06
九年级数学教学计划 2015.9
一、学生知识现状的分析:
本班的学生数学成绩普遍较差,学习积极性不高,自我约束力不强,基础知识掌握不牢,对数学这门学科缺乏兴趣。有少部分的学生已经出现厌学情绪。学生的逆反心理逐渐显现,上课的难度在逐渐加大,课堂会出现混乱和沉寂的现象。这对九年级的老师是一个挑战。
二、本学期教学的主要任务和要求:
通过本学期的学习,学生要掌握用函数解决问题基本方法和思想,能够运用相似三角形的性质和判别条件解决简单问题,会运用直角三角形中三角函数解决实际问题,进一步提高学生运用数学知识解决数学问题的数学能力
三、本学期教学目标:
1.知识与技能:掌握二次函数的概念,能画出二次函数的数学模型;理解并掌握二次函数的性质,会求函数的最值;掌握反比例函数的概念,会作反比例函数的图像,建立反比例函数的数学模型,理解并掌握反比例函数的性质;理解并掌握比例的性质,掌握相似图形的性质,平行线分线段成比例定理;掌握相似三角形的性质及其判定与应用;了解锐角三角函数的概念,能够正确应用三角函数,掌握30°,45°,60°的特殊角的三角函数值,并会用计算器求锐角的三角函数值。
2.过程与方法:经历作二次函数,反比例函数图像的过程,形成数形结合的思想;经历分析图像,总结函数性质的过程,锻炼学生的观察能力和思考、分析、总结的能力,增强归纳概括的意识;经历建立函数模型的过程,提高将理论用于实际,用函数知识解决实际问题的能力;通过让学生观察,认识图形,理解相似与相似比,培养学生的观察能力和判断分析能力;通过动手画图形丰富学生对图形的认识,发展形象思维能力;通过探究几个比例之间的关系,培养学生的探究和合作能力;经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,培养学生的逻辑思维能力。
3.情感、态度与价值观:将函数与实际问题进行联系,建立实际问题的函数模型,体会到函数无处不在,提高学习数学的兴趣,培养学生思考、证明的习惯和方法,提高学习数学的积极性,感受数学思考过程的合理性,养成科学的、严谨的学习态度。
四、教材的重点和难点(章节):
重点内容:二次函数,相似三角形,解直角三角形
难点内容:二次函数的运用,相似三角形性质和运用,解直角三角形解决实际问题
五、本学期提高教学质量的主要措施:
1、课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。
2、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十分钟,努力提高教学成果。
3、抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下工夫。
4、不断改进教学方法,提高自身业务素质。
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
6、注重因材施教,让学生体验成功的快乐,培养学生学习数学的兴趣与信心。
大桥学校2014-2015学年第一学期九年级数学教学进度安排表
周次 | 日期 | 教学内容 | 实际进度 | |
1 | 9月1日 | 9月4日 | 入学教育 |
|
2 | 9月7日 | 9月11日 | 21.1-21.2 |
|
3 | 9月14日 | 9月18日 | 21.2 |
|
4 | 9月21日 | 9月25日 | 21.2 |
|
5 | 9月28日 | 10月2日 | 21.3 |
|
6 | 10月5日 | 10月9日 | 21.4 |
|
7 | 10月12日 | 10月16日 | 21.5 |
|
8 | 10月19日 | 10月23日 | 21.6 复习小结 |
|
9 | 10月26日 | 10月30日 | 22.1 |
|
10 | 11月2日 | 11月6日 | 22.2 | |
11 | 11月9日 | 11月13日 | 22.3 期中考试 |
|
12 | 11月16日 | 11月20日 | 22.4 |
|
13 | 11月23日 | 11月27日 | 22.4 22.5 |
|
14 | 11月30日 | 12月4日 | 23.1 |
|
15 | 12月7日 | 12月11日 | 23.2 |
|
16 | 12月14日 | 12月18日 | 章节复习 |
|
17-20 | 12月21日 | 1月15日 | 待定 |
|
21 | 1月18日 | 1月22日 | 期末复习 |
|
22 | 1月25日 | 1月29日 | 期末考试 |
|
感谢您的阅读,祝您生活愉快。