2019-2020学年上海华东理工大学附属中学六年级第一学期语文学科期末考试卷(学生版)-

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华理附中2019学年第一学期六年级语文学科期末考试卷
考试时间:90分钟 试卷满分:100
班级: 姓名: 学号: 一、积累运用(18分) (一) 默写(10分)
1.一水护田将绿绕, (王安石《书湖阴先生壁》 2. ,水村山郭酒旗风。 杜牧《江南春》 3.金沙水拍云崖暖, (毛泽东《七律•长征》 4. ,千山高复低。(梅尧臣 《鲁山山行》 5.晚泊孤舟古祠下, (苏舜钦 《淮中晚泊犊头》

(二)单选题(8分)
6.下列词语中,加点字的拼音没有错误的一项是( 2分) A.笑(níng 缩(quán 味(xīng 菜畦qí) B.chán ya 心(jiū) 放肆sì) C.湿淋líng 倒霉méi)祭奠diànshàn D. 咆哮xiào)风mí suō yíng 7.下列词语中,没有错别字的一项是( 2分) A.袖筒 悉悉窣窣 前功尽弃 B.纯熟 棉棉 魁梧 心惊肉跳 C.斗 悻悻然 势不可当 绝壁
D.叫嚷 甘蔗 理直气壮 微波粼粼 8.下列句子中,不是病句的一项是( 2分)
A.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园” B.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。

C.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。 D.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。 9.下列选项中,表述错误的一项是( 2分)
A《浪淘沙》描写黄河曲折蜿蜒、壮阔浩瀚的雄伟景象,是由唐代诗人刘禹锡创作的。 B.列夫·托尔斯泰是俄国伟大的文学家,他的作品中充满对贫苦大众的深切同情。 C《吕氏春秋》又称《吕览》,是春秋时吕不韦所写。
D.人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

二、古诗文阅读(14分) (一)诗歌理解(7分)

西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

10.《西江月•夜行黄沙道中》作者是 “西江月”是 11.作品中写到夏夜特有的声音有 2分) 12.下列对诗句分析有错误的一项是( 3分)
A. 这首佳作以农村生活为题材,描绘出一幅山村夜行的图景。
B“稻花香里说丰年,听取蛙声一片” 两句通过嗅觉与听觉写出了农家丰收在望的喜悦心情。
C. 上片写晴,下片写雨,“七八个星天外,两三点雨山前”两句,描写了骤雨将至的景象,也隐寓词人退隐生活中内心的不宁静
D. “旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”的意思是,踏着小路在溪桥处转了个弯,忽然出现了社林旁边曾经见过的那个茅店。


(二)古文理解(7分)
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:"此画斗牛也!牛斗力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!"处士笑而然之。古语云:"耕当问奴,织当问婢。"不可改也。 13.本文题目中的“书”的意思是 ,作者是 (2

14.下列选项中,停顿不正确的一项是( 2分) A. /
B. // C. 有戴嵩/《牛》一轴 D. /当问奴,织/当问婢
15.下列对《书戴嵩画牛》理解有错误的一项是( 3分)
A.作者用一则小故事来阐明自己的观点,并将自己观画后的感想融入其中。 B.作者在作品最后表达了观点:艺术创作离不开对生活的细心观察,艺术家应该向劳动人民虚心学习。
C.从杜处士“好书画,所宝以百数”可以看出他具备一定的艺术鉴赏能力,但依然没发现画中的问题,更能突显文章的中心。
D.牧童的“拊掌大笑”体现了孩童的天真,而杜处士的笑则体现了他对牧童的不屑一顾。 三、现代文阅读(28分)
(一)阅读下文,完成第1619题(14分)
①我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢? ②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑着。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,
才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
③“妈妈!”我嚷着奔进厨房。
④“蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!
⑤“可是….还差半小时呀。”我嘟 nang着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢? ⑥“那就休息一下。”妈妈说完,只听吱的声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。 ⑦“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊? 我央求着。⑴ ⑧“你看,酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。 ⑨“可是…不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。
⑩“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭,转过身来看了我两眼。
“你没说,爸爸可说过。”这话一出口,我就脸红了。因为我没见爸爸,也没人告诉我要炖什么肉。
我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,⑵ 上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座
吃过晩饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 16.围绕“盼”字,梳理选文内容。4分)
盼变天 17.文中出现大量人物描写,从(12)句中任选一句,说说他们具体表现了我怎样的心理(3分)
18.写出下面句子蕴含的情感。3分)
快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑着。


19.比较说说哪一句更好?为什么?(4分)
原句:果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。
改句:果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了。

(二)阅读下文,完成第2023题(14分)
草木有情
①记得两年前,朋友送我一株桂树,长得很瘦弱,当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。
②我把它种在一只花盆里。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花,甚至连它的枝干都没有什么显著的变化,依然瘦弱,上面挂着稀稀疏疏的数十片叶子。当然,家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它,不过偶尔想起时,浇上一点水罢了。倒是我家的小花猫在刚开始时表现出对它的极大热情,时不时就要一个纵身跳上它纤细的枝干,在摇摇晃晃中抓下几片本就零星的叶片。但是由于猫儿爬到上面总会立即被我们逮住抓回地上,于是渐渐地,猫儿也冷落了它,桂树便自己默默地生长了一年。
③第二年开春,我决定把它移到院子里的空地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆整个摔破,没想到它的根系竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
④移到院子的土里后,我仍旧对它疏于管理,连偶尔的浇水也省却了,任它随着阴晴雨雪自然生长。有一天无意间往院中一瞥,一抹嫩嫩的绿色突然跃入眼中,竟然是那桂树!它竟在不知不觉间变得郁郁葱葱了,片片新叶密密地布满了枝桠,柔弱的枝干也粗壮高大了许多。惊喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实时关注着它的变化。不仅是我,家人也时不时在树下驻足,享受它带来的一片绿荫。它像被这爱意滋润了一般,不久嫩绿的新叶就舒展着厚实起来,变得绿油油的,满树都披上了秾稠的绿装,在阳光下闪闪发光。猫儿重新把这绿色的自由天地当成了自己的乐园,乐此不疲地在层层叠叠的叶片掩映中跃上跳下,而现在,我们再不用担心它承受不了猫儿的嬉戏了。
⑤当一丝丝清幽淡雅的甜香突然蹿入鼻中时,金秋八月到了。碎钻般金黄细小的花儿一簇簇缀满枝头,和那油油的绿叶交相辉映。家人搬出桌椅,围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事。一阵爽飒的秋风吹过,随风摇曳的桂花树竟婆娑起来,洒
下一层金砂。偶有落于发间的,大家便互相笑着凑上去嗅,在那笑声中,整个秋天都变得悠长甜蜜起来。
⑥都说“草木无情”,(但是)我不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。我由此感悟,但凡世上的万事万物,(都)有它生存的空间,(如果)硬要将它束缚在不合适的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”! 20.第⑥段括号内依次所填关联词正确的一项是( )(2分) 21.阅读全文,完成以下表格: 6 时间 两年前 第一年 第二年

我把桂树种在花盆里


22.伴随桂树的变化,“我”的情感在第③-⑤节也经历了以下变化,请在横线上填写恰当的词。3分)
A 随意 B →关注 C 23线 3分)

四、作文(40分)
《我经历过的一次尝试》为题,写一篇不少于400字左右的记叙文,文中不出现真实班级姓名。 提示:
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,甚至收获快乐、自豪。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,将它写下来,并谈一谈你尝试后的感受。
事件
瘦弱

叶片茂密、枝干粗壮高大起来、开了花
桂树的状态

2019-2020学年上海华东理工大学附属中学六年级第一学期语文学科期末考试卷(学生版)-

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