姓 名

******

性别

男

出身

年月

1969年7月

参加何

党 派

中国共产党

党政职务

无

最后学历

（时间、学校、

专业）

1990年07月**********

参加工作

时 间

******年7月

何时、何地取

得何任职资格

2005年11月******，中学物理一级教师资格

任期

3年

本人学年度述职报告

在本年度中，我能认真学习党的各项方针、政策和学校的各种规章制度。有正确的政治立场，遵纪守法，关心集体，团结同事，作风正派，有较好的思想觉悟和良好的教师职业道德，能全身心从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从领导安排的工作，任劳任怨诚诚垦垦，从工作中去体会人生的意义，去享受为人师表的乐趣。在工作中充实自己。

在本年度中，我上年担任三年级一、三、四班和下年担任二年级四、五班的物理教学工作。在教学中我坚持教学“六认真”并对教材和教学大纲有比较充分的理解，能正确传授教学内容，重点突击。能够落实“双基”教学，注意培养学生的物理创新精神和实践能力。正是由于自己的不断努力，在今年的初三毕业会考中，三年级一班名列年级第一名。升上7名遂中学生。

在该学年中，我努力探索课堂教学艺术，不断提高自己教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古人云“亲其师，信其道”我首先要求自己在言行举止上，做学生表率，爱每一位学生，既是师长以是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对知识的爱。及自己坚强而执着的追求去默物理生对物理知识的探索。要求自己在讲台上完美展现教师风采。要求做到每一节课生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。

我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。掌握教育发展动态，积极参与组内教研活动。主动承担教研课题。并把新的科研成果引到教学中来。本学年度本人承担公开课一堂。并取得

本人学年度述职报告

较好成绩。

在教育方面，我能为人师表，做学生的表率，在无所教的三个班级中。一班多次被评为优秀班级，受到学校的表扬和奖励。在班风建设中，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉，在学校开展的各项活动中，二班、三班均得到不同的奖项。

在本年度中我参加了学校组织的各种培训活动聆听专家的讲座，与教师同行切磋，感受颇多，受益匪浅。同时也是我们教师“充电”的好机会。

教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名更加优秀教师。

教学工作

任教班级

任教学科

学生人数

周课时

本学年度完成任教节 数

本学年度担任其他教学活动

代课节数

听课节数

第二课堂

任教节数

三年级

物理

30

5

98

2

三年级

物理

30

5

18

2

备课、编写

教案、批改

作业情况

认真分析学生情况、根据实际情况拟定计划，钻研教材教法，认真编写教案，坚持一课一案，及时进行教学反思，作业全批全改，具有激励性的语言。

校级以上统一命题考试科目成绩情况

公开教学情况

开课日期

开课范围（地、县、校

开课内容

效果

2015.11.24

校级

《电功率》

效果良好

承担课外活动和其他活动情况

出勤情况

病假

事假

旷课

规定活动缺席情况

党、团组织生活

无

无

无

政 治学习

教研 活动

校、年级会议

其他集体活动

党、团

活 动

无

无

无

无

全勤

班 主 任 工 作

担任何班 级班主任

无

班级集体

获奖情况

无

制订班级工作计划和总结班级工作情况

无

主题班会和辅导团队活动的次数、内容

无

班级面貌变化情 况

无

家长会、家访情况

（时间、人数、内容）对学生跟踪

调查情况

认真做好家长工作，积极与家长沟通学生的基本情况，做到家校合一，共同提高学生的成绩。本期开展了一次家长会，通过与家长的交流与沟通，促使我们的班级秩序和生活得到了很大的改善。

课内外对学生进行

思想品德、职业道

德教育情况

加强对学生进行各种规章制度的教育，注重学生良好行为习惯的养成教育，积极为学生宣传榜样事例，从榜样身上获取正能量，从而正确的树立人生观，价值观。

教学工作

指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）

日期

获奖项目

获奖级别与名称

本人在指导培养中承务

无

无

无

无

指导差生情况（方法效果）

利用中午学和下午放学时间对班上唐元秀等进行作业辅导，学习得到改善，成绩得到提高。

教研工作

教研

教改

工作

教研、教改、级别（省、地、县、校）、

本人承担的任务

完成任务情况及成果

校级

主讲人

通过本次研修，提高课堂效率，培养创新人才，效果良好。

发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况

名称、级别

（省、地、县）、

本人承担部分

出版、发表或交流情况

指导培养教师情况

起止时间

指导何校何人

指导项目和讲课题目

效果

进修培训

课程名称

起止时间、形式

进修学校

学时数

成绩

继续教育

校本研修

2015.12-2015.12

遂宁师校

16

合格

党政及其他工作情况

积极参加党组织团体活动，无缺勤情况。

奖惩情况

业务部门考核意见

（教导、政教）

该教师服从学校及领导安排，自觉完成本职工作，认真上课备课，自觉履行教学六认真；团结同事，谦虚谨慎，热爱学生，关心学生，注重学生良好行为习惯的养成教育；布置合理、适量的课堂与家庭作业，加强对后进生的辅导；积极参加校本研修培训，注重自身业务能力提升。

教导或政教处主任签名

2015年12月30日

（按考核标准写评语）

任职期考核评语

该同志思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，课堂设计合理，节奏适度。积极参加各种学习、培训，做好资料收集、整理，并且继续教育达到规定学时。

考核结论 考核工作小组组长：

（学校公章） 2015年12月30日

本人对考核结论的意见

同意考核小组考核结论

本人签名：

2015年12月30日