pep人教三年级英语下册 Unit 6全单元教案
发布时间:2020-04-17
精品资料
第一课时
课 题
掌握句型:How many … can you see? I can see…It’s beautiful.
教学目标
理解名词复数及读音 句型:How many … can you see? I can see… It’s beautiful. 名词复数的读音。
教学难点
新授 录音带、单词卡教法、学法及
课 型 教具
片 个性化设计
(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.Listen and do. Show me 1 and 2. 。。。 2.Guess(复习数字1-10)
教师举起右手做出各种表示数字的手势,让学生看好后,教师立即把手放到身后,让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛,看哪组正确率高,在黑板上记分。
教 (二)呈现新课 (Presentation) 1.教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、学 桃和梨的图片给学生:I have many fruits here. Do you want to know how many they are? 内 OK,Let’s count. 2.数完后,教师问学生:How many 容 apples/bananas/oranges/peaches/pears can
you see? 让学生回答出:I can see eleven apples. 与
I can see twelve bananas. I can see thirteen
oranges. I can see fourteen peaches. I can 过
see fifteen pears.(教师要注意及时纠正复
数的错误读音。) 程
3.教师把图片贴到黑板上,指着图片教学生正确读出数字11-15。
4.教师拿出一个风筝问学生:What can you see? 让学生回答:I can see a kite. 教师接着问:Is it beautiful? 让学生回答:Yes, it’s beautiful.
5.通过录音展示Let’s talk部分的内容。让学生跟读课文。 教学重点
Unit 6 How many? (A)Let's Talk
精品资料
6.学生进行角色扮演,表演课文。 (三)趣味操练 (Practice)
1.两人一组用实物或图片进行对话:How many … can you see? I can see…l
(四)扩展性活动(Add-activities) 让学生观察教室里的东西,并让学生运用本课所学的语言进行对话练习,如:How many windows can you see? How many chairs can you see?
板 书 设 计
Unit 6 How many? (A)Let's Talk How many … can you see? I can see…
It’s beautiful 11 12
课 后