人教音乐《课程纲要》七年级下 第五单元doc 6

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人教版音乐学科七年级上学期《课程纲要》
学校名称来集镇一初中课程类型必修课程设计教师冯二红适用年级七年级总课时2设计日期
音乐教学必须立足于听，把发展学生的音乐听觉，培养其对学生、教
材及其他
音乐良好的感受能力作为音乐教学的首要任务，只有围绕着资源背景
分析
听来进行和展开音乐教学活动，才能适应音乐艺术的规律，使音乐教学收到良好的成效。
课程目标
一能够从以“春”为主题的音乐作品中感受、体验人与大
自然和谐相处的快乐，乐于参与表现创造“春”的音乐活动。(二能够用甜美的声音、正确的换气齐唱或合唱《渴望春天》，尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。
(三欣赏《春天来了》、《春晓》，能够在聆听后对音乐主题、结构、音色(人声、乐器等留有印象，并能根据个人的认识对作品的创作手法进行评价。

课程内容
1、歌曲
课时安排
《渴望春天》2、
欣赏
《春天来了》《春晓》3、实践与创造


课程实施课程评价
1；设疑，创情境，在问中学，在学中答。
2;引导学生聆听乐曲讲述内容，引出主题，增加对歌曲学习兴趣。
3：分组讨论，然后自己讲述，更容易引起共鸣
这堂课的设计着重在于欣赏《春天来了》，让学生在欣赏过程中了解音乐的曲式、结构、音乐变化等诠释得更加完美。




人教音乐《课程纲要》七年级下 第五单元doc 6

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