友益学校2013—2014学年度第二学期五年级语文期末考试题

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一、 基础训练。（21分）

1、看拼音写词语。（12分）

zhào jí yǔn nuò xiū kuì jù jué fù jīng qǐng zuì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dù jì pò zhàn kě lián jǐ liáng xuě zhōng sòng tàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、辨一辨，选出正确的读音打“√”。（3分）

崩（bēng bèng）裂 胆怯（qiè què） 调（tiáo diào）度

气氛（fēn fèn） 炽（zhì chì）热 粗犷（kuàng guǎng）

3、比一比再组词。（4分）

寞（ ） 剑（ ） 侮（ ） 壁（ ）

漠（ ） 敛（ ） 姆（ ） 璧（ ）

4、小羽在读课外书时，查到“徒”、“哺”、“谋”和“崛”四个字，它们在《新华字典》的25页、498页、39页和350页，可一时粗心弄乱了顺序，请你帮助他标出每个字所在的页码。（2分）

徒（ ） 哺（ ） 谋（ ） 崛（ ）

二、 日积月累。（17分）

1、根据意思写出相应的四字词语。（2分）

（1）微笑的样子（多用来指女性的笑容）。（ ）

（2）原是形容书法笔力强劲，现在也用来比喻见解议论十分深刻。（ ）

2、把下列四字词语补充完整，选择一或两个词语写句话。（5分）

仪表（ ）（ ） 满面（ ）（ ） 任（ ）任（ ） 娓娓（ ）（ ）

（ ）声（ ）语 目（ ）口（ ） （ ）背（ ）腰 语重（ ）（ ）

3、划出下面句子中用的不恰当的词语，并把正确的写在括号里。（2分）

（1）青蛙会捉害虫，掩护庄稼。（ ）

（2）我们要用实际行动支持灾区人民重建家园。（ ）

4、按课文内容填空。（8分）

（1）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上，

。（《自己的花是让别人看的》）

（2）高大的石头建筑 在河边，古老的桥梁 在水上， 的船都在码头上。静寂 着这座水上城市， 又沉沉地入睡了。（《威尼斯的小艇》）

（3）通过本学期的学习，我认识了 的晏子， 的廉颇，领略了爱花的国度—— 的奇丽风景和水上城市—— 的特有风光。我最喜欢 这篇课文，因为 。

三、 知识园地。（8分）

1、你知道下面的人物出自哪部作品吗？他们有些什么特点？请用直线连一连。（6分）

武 松 《红楼梦》 有勇有谋顾全大局

严监生 《三国演义》 豪放倔强勇武机敏

王熙凤 《儒林外史》 生性多疑野心勃勃

曹 操 《水浒传》 神通广大嫉恶如仇

蔺相如 《史记》 聪明美丽泼辣能干

孙悟空 《西游记》 爱财胜命及其吝啬

2、这学期，我们进行了“走进信息世界”的综合性学习，我们了解到古人用 、

等方式传递信息，而如今“海内存知己，天涯若比邻”已不是梦想，我们可以通过 、 等方式来实现。（2分）

四、 能力训练。（11分）

1、给词语中画横线的字选择正确的解释。（4分）

（1）负荆请罪（ ）

A.背 B.担负 C.背弃，辜负 D.亏欠，拖欠

（2）神机妙算（ ）

A.神话 B.特别高超或出奇的 C.精神，精力 D.神气

（3）手疾眼快（ ）

A.疾病 B.痛苦 C.痛恨 D.急速

（4）花团锦簇（ ）

A.聚集 B.聚集成团或堆 C.量词

2、照例，把下面的字组成恰当的词填在括号里。（2分）

例：疾：汽车（疾驰）而过

烈：海风（ ）地吹 心（ ）地跳

美：一顿（ ） 一处（ ）

3、请在横线上填上适当的关联词。（2分）

陈老师 知识渊博 幽默风趣， 同学们很喜欢听他上课。

4、按要求写句子。（3分）

（1）金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧；金钱可以买到 ，但 。（补充句子）

（2）我们学过了《彩色的非洲》一文，请为非洲设计一句宣传广告。

（3）他刚唱完，我就异口同声地喊：“再来一个！”（改病句）

五、 阅读短文，回答问题。（17分）

记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。说他们特别，是因为那位父亲是个盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。

“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。

“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摆摆手，我诧异地看着他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗是葱油面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟：他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的，实际上是没有那么多钱，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了一笑，开出了票。他脸上露出了感激之情。

厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲的面前，细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”

老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里放。

“吃，你多吃点。”老人亲切地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。

让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息的把肉片夹回父亲碗中。

“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。

做儿子的趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”

“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉，放进嘴里慢慢嚼了起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面……

很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知今天他们可好？那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一个温馨的生活。这一点，我深信不疑。

1、摘抄词句（2分）

从文中摘抄两句描写“父亲”外貌的句子。

2、联系上下文理解词语（2分）

屈指可数——

悄无声息——

3、品析句子（5分）

“我先是怔了一怔，接着恍然大悟。”

联系上文，谈一谈什么事让“我”“怔了一怔”？（1分）

联系下文，谈一谈“我恍然大悟”，“我”明白了什么？（1分）

“老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。”从加点的词语中，我能体会到 （1分）

“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”

儿子说的是真话吗？他为什么要这样对父亲说？（2分）

4、深入思考（3分）

仔细读一读短文的结尾，想一想“我”对什么事深信不疑？“我”为什么会深信不疑？

5、请你为这个故事起一个题目，写在该写题目的位置。（2分）

6、抒写感受（3分）

请用一段话（50左右）写出读完本文的感受，可以针对文章的内容谈体会，也可以针对文章的写法谈收获。

六、 习作（25分）

从下面两个题目中任选一个题目，写一篇字数不少于400字的作文，书写一定要工整。

1、期末，学校要开展一次“优秀班集体”评选活动，要求各班写一份情况汇报。现在，请你来写你所在班的这份情况汇报，相信你一定能写好。

提示与要求：

（1）自己确定题目，以《情况总结》、《班级情况介绍》、《参加优秀班集体评选材料》、《夸夸我们班》等命题都可以。

（2）内容真实、具体、语言通顺。

2、 的感觉真好

提示与要求：

（1）先把题目补充完整，要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要写出怎样好，好在哪里。

（2）感情真实、语言通顺。

2014-2015学年度上学期五年级语文期末考试卷