《学会宽容》一课一练

一、判断

1、要求人人与自己相同,( )

2、别人的意见可能不对，不要听他们的意见。（ ）

3、不同的人有不同的生长环境。（ ）

4、宽容是有限度和有原则的。（ ）

5、要拥有一颗宽容的心。（ ）

6、宽容会引起病症。（ ）

7、如果不能宽容解决问题，那就不用宽容。（ ）。

8、要学会与人宽容。（ ）

9、要与同学斤斤计较，才能过得开心。（ ）

二、填空

1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。

2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。

3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。宽容能让我们_____________。

4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被_______。

5、金无足赤，________________。

6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。

7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。

8、君子_____而不同。

9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。

三、简答：

1、 宽容对生活有什么意义。

2、 为什么说宽容是健康的维生素。

3、 三条虫子代表什么。

4、 当别人伤害了我们，我们怎样宽容他人。

5、古之君子，其责也已重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠，轻以约，故人乐为善。解释。

6、《中华人民国共和国刑法》一百一十四条

7、 君子和而不同的解释。

8、对于那些不宽容的观点，你有什么想法。

六年级下册道德与法治试题-《学会宽容》 部编版（无答案）