1、活动主题

家乡调查与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识社会和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。

2、活动背景及目的

通过调查、采访、参观、考察等，了解家乡的有关知识，引发同学的积

极思考了解家乡的“特色小吃”，关注家乡的饮食文化，体会中国饮食文化的

博大精深

能力目标：

培养学生收集资料的良好习惯，学会收集整理资料的方法。提高学生的口头交际表达能力，学会与人合作。

情感目标：激发学生热爱家乡文化，热爱家乡的情感，从而增强民族自豪感。

3、活动时间及地点

时间:10月21日

地点：金谷庄园

4、活动对象：绿野仙踪美食社参加人员

5、活动流程安排：

1、参加的同学提前15分钟到场签到

2、具体活动如下：

1、猜猜今天吃啥？

项目类型:智慧型+合作型

场地要求:一片空旷的场地

需要的道具:分好类的考题卡、水果、桌子、抽奖盒

游戏时间:16分钟左右

游戏规则:每组派出五个代表，自行分配1人猜4人比划，比划的人随机抽取一份考题卡(卡内含有两张水果卡，一张写有“摸”的字样为暗卡，抽到暗卡的同学需到抽奖盒看不到的情况下摸一个水果心照不宣，无字样的则为明卡)在活动开始中抽到暗卡的同学只能从味道、口感、营养价值三个方面表述你的内容。明卡的同学主要靠动作比划也可以说出它的特点进行描述。若抽到菜名卡则用一句话或成语形容这道菜的特点。哪一组猜的人用时最短或把答案全都答对或打得多则获胜！

活动意义:活动的开设是为了培养大家的合作能力和语言表达能力、社交能力，还有了解我们身边的美食不仅仅只是靠吃，而是让每个人都成为一个合理的营养搭配师。要明白它的营养价值，还有它的作用。

2、小小厨师我在行。

项目类型:模拟刀功训练+理论知识

活动时间:25分钟

场地要求:一间空旷的场地

需要的道具:橡胶模型刀

活动内容:社团内每组分几把模型刀，向大家介绍4种刀功的基本操作。并用模型刀敲击出炫酷的节奏感，学习刀工的手势练法，在介绍一种简单的创意菜的做法。并且让大家互相介绍自己所了解的菜谱和自己的家乡菜。

活动意义:让每个人都体验体验当厨师的感觉，让大家都能感受到自己也可以成为一名小厨师多一点在家切菜的本领和常识，让打家在以后的生活中更加丰富。

3、围三角

项目类型:合作型

场地要求:空旷的场地

道具要求:三根长的细绳子。

游戏时间:20分钟

游戏规则:每组派出4个人。我们会在场地内设置好三根细绳三个人带好眼罩。一个人在外面发号施令，在有限的时间内组成一个三角形用时最短者获胜。

活动意义:培养一个团队的合作精神和培养一个人的组织能力。

4、实际体验

每个小组准备两道菜，团队协作完成一道菜并让大家品尝，相互学习。

活动意义：为了提高个人的动手能力和团队协作能力。

6、活动前期准备;

活动当天男同学分工合作，一起搬运材料和准备好所需要的工具。

后勤部分配好买菜的人员。

7、注意事项及防范措施：

1、参加人员请保管好自己的贵重物品。

2、在活动过程中每个组长负责好每组人员的安全问题。

3、在活动过程中不得有人尚自里开组织，有事需与管理人请假。

4、活动结束后带走垃圾。

活动中可能出现的问题和解决方案：

活动当天遇到下雨天，给活动带来不必要的麻烦。

解决方案:由工作人员视天气状况，马上进行活动调解。

八、经费预算:

总计：

活动主题