高校突发事件网络舆情的演化规律与监控-

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高校突发事件网络舆情的演化规律与监控
作者：张舟
来源：《汉字文化(教育科研卷》2018年第09期
【提 要】互联网的发展使得网络舆情成为影响高校突发事件应对能力及效果的关键因素，因此高校管理者需要对网络舆情的特征、演变规律等进行全面的掌握，并加强对网络舆情的监控。本分首先分析了突发事件网络舆情所具有的规律，并提出了高校监控网络舆情的意见。
【关键词】突发事件 网络舆情 演化规律与控制
网络舆情一般产生于大学生经常使用的互联网平台，这些信息的传播速度快、传播范围广，不过主要的传播范围还是学生之间，鉴于突发事件会对学生的自身利益产生影响，因而，大学生对突发事件的关注度都较高。假若高校不能对突发事件相关网络舆情加以正确的引导，很可能会发生谣言漫天的现象，从而影响大学生的价值判断，甚至有些大学生还会采取一些极端的行為，不利于高校的管理和社会稳定。 一、网络舆情演化规律 1.突变规律
当高校中发生学生突发事件后，相关的信息就会在互联网中广泛传播，该事件也就成为互联网中热点关注并讨论的话题，这正是网络舆情的产生过程。舆情的产生使得互联网的平静和谐被破坏，使得相关的讨论话题迅速膨胀，其结果就是使得网络舆情发生突然的变化，即所谓的突变规律。 2.聚焦规律
互联网舆情发生变化之后会在互联网中迅速传播，并且各界认识共同讨论的热点问题，使得该突发事件成为焦点。尤其是经过媒体、网络使用者的持续评论、转发，会将突发事件转化为具有某些特定指向性的舆情中心，然后被反复的放大，从而吸引更多人的讨论和关注。 3.共振规律
当某一事件成为互联网中的热点问题之后，就会引发政府部门、社会公众及媒体之间进行的交流互动，网络使用者的关注点也会从最开始的突发事件本身上转移到对该件事情的看法上，从而社会群众会因为共同利益或者价值观念而形成带有明显指向性的议论，进而促进突发事件和网络使用者情绪的共振。 二、高校突发事件网络舆情的监控

高校突发事件网络舆情的演化规律与监控-

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