自制问卷调查表
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江西师范大学师范类学生学习教师教育
类课程的动机调查
（一）调查方案设计
1.调查目的：通过了解江西师范大学师范类学生学习教
师教育类课程的动机，来帮助教师教育类课程教师及校方更好的开展此类课程，从而使师范生能够更深刻地了解这类课程的重要性，更加认真学习教师教育类课程，以便在从事教师这个岗位上能驾轻就熟。
2.调查对象：江西师范大学大二师范类专业学生。
3.调查程序：（1）设计调查问卷，明确调查方向和内（2）
分发调查问卷，随机抽取大二在校本科生进行调查；（3）根据回收的有效问卷进行分析。
（二）问卷设计
师范类学生学习教师教育类课程动机的调查问卷
同学：您好！请配合我们完成以下调查问卷，请在符合您实际情况的选项下打“√”，谢谢！
1、您的性别：A.男B.女
2、您的年级：A.大一B.大二C.大三D.大四
3、您所在学院：
4、您已经学习过的教师教育类课程（含正在学习的）：
A．教育学B.教育研究方法C.教师专业发展D.现代教学技术E.教师礼仪规范F.教学艺术G.三字一画H.心理学I.中学教育改革前沿J. 