植物的激素调节

►考向1　研究植物向性运动的方法

例1 用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图T103所示的实验，一段时间后，会引起弯曲生长现象的是(　　)

A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

考向2　有关植物激素的拓展实验

1．验证生长素的产生部位在尖端

(1)实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲所示)。

(2)对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙所示)。

2．验证生长素的横向运输发生在尖端

(1)实验操作(如图T105所示)：

(2)现象：装置a中胚芽鞘直立生长，装置b和c中胚芽鞘向光弯曲生长。

3．验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输

(1)实验操作(如图T106所示)：

(2)实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。

4．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度

(1)实验操作：如图T107所示(注：A盒下侧有开口，可以进光)。

(2)结果预测及结论：

①若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响。

②若A中幼苗向下弯曲生长， B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响。

③若A中幼苗水平生长， B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等

例2 某同学为探究生长素类似物2，4D对迎春枝条生根的影响，首先按照图甲所示步骤配制了一系列梯度浓度的2，4D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件下培养，得到实验结果如图乙所示。图丙是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题：

(1)由图甲分析可知，对5号试管中的2，4D溶液的操作还应有____________________，该操作体现了__________原则。

(2)从图乙可确定促进迎春枝条生根的最适2，4D溶液浓度在____________mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的2，4D溶液浓度是________mol/L。

(3)图乙、图丙的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图________；a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是________处。

(4)为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位，某同学的实验设计思路是将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B两组；A组作为对照，不做任何处理，B组切去尖端；两组胚芽鞘在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况。请你对该同学的实验思路作出评价，如果可行，叙述实验结果；如果不可行，请选择胚芽鞘、云母片、琼脂块等作为材料，叙述或图解表示改进方法。

________________________________________________________________________。

►考向3　生长素浓度对不同器官生长影响的曲线分析

常见的生长素作用曲线解读

(1)图甲表示不同浓度生长素的生理作用不同，表现为两重性。

①a～c段——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。

②c点——促进生长的最适浓度，促进生长效果最好。

③c～e段(不含e点)——仍是起促进作用的浓度，只是随着生长素浓度的升高，对生长的促进作用逐渐减弱。

④e点——促进生长的浓度“阈值”，即低于此值时均为促进生长的“低浓度”，超过此值时，将由“促进”转向“抑制”，从而进入抑制生长的“高浓度”，处于此值时，对植物生长的作用效应为既不促进生长，也不抑制生长。

⑤b、d两点——生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。

(2)图乙表示不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感度大小依次为根＞芽＞茎。

(3)图丙表示不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感。

例3 图甲表示生长素浓度与作用效应的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；图丙表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述正确的是(　　)

A．甲、乙图示都说明了植物生长素的作用具有两重性

B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10－9mol/L

C．图丙A段产生生长素，只能向B段进行极性运输而不能横向运输

D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

考向4　几种与生长素有关的现象比较

1．向光性的原因分析

单侧光照射胚芽鞘尖端(或植物茎尖)，导致生长素因横向运输(向光侧→背光侧)而分布不均匀。

生长素分布不均(背光侧分布多、向光侧分布少)导致植物弯向光源生长

可见，向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀，外部因素则是单侧光的照射。

2． 茎的负向重力性、根的向重力性分析

原因：地心引力→生长素分布不均匀→近地侧浓度高→根对生长素较敏感，茎对生长素相对不敏感→根向地生长，茎背地生长。

3．顶端优势

顶芽产生的生长素经极性运输源源不断地运向侧芽处，使得侧芽处的生长素浓度远大于顶芽处，由于生长素的作用具有“高浓度抑制生长、低浓度促进生长”的特点，所以侧芽生长受到抑制，顶芽生长受到促进，从而出现了顶端优势现象。

　例4 图T1015中甲是燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙是水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙是生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是(　　)

A．图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧生长素浓度是由生长素的极性运输造成的

B．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度

C．图乙中茎3、4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后

D．图乙中根1处的生长素浓度大于根2处的生长素浓度，所以幼苗根将呈现向地生长现象

►考向5多种植物激素之间的关系

1．植物生长与多种植物激素之间的关系 2．赤霉素与生长素在促进茎秆伸长方面的关系

例5 图T1021表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断，下列说法不正确的是(　　)

A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C．a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性

D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外，还有其他植物激素的作用

植物激素调节