《诲人不倦》自主学习分层方案

班级_________ 小 姓名 ______________

一、学习目标

1、背诵篇章：7.8、11.22。 2、掌握下列词在文中的含义：习、趋、愤、与、素、诸。

3、理解并积累成语：有教无类；诲人不倦；不愤不启，不悱不发；举一反三；闻一知十；切磋琢蘑；述而不作。

4、理解“其斯之谓与”“绘事后素”的句式特点。

5、领会孔子“有教无类”“启发诱导”“因材施教”等教育原则和方法。

[学习难点]1、字词 2、教育原则和方法

二、学习过程

（一）注音：诲（huì)人不倦 闵子骞（qiān) 陈亢（ ) 不悱（fěi)不发

一隅（yú) 谄（chǎn) 切磋（qiēcuō)

（二）通假字（指出下列句中的通假字并解释）

一、找出下列各句中的通假字并写出本字来

三、写出下列各句加点词的句中义和今义

四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译

（一） 阅读下面文字，然后回答问题。

1、你认为孔子教育思想的特色有哪些，找出文段中具有代表性的成语

有教无类、诲人不倦、不愤不启、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、绘事后素、各得其所

2、子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”

11诲人不倦教师版