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成长的痕迹

发布时间：2020-06-04 22:17:13

成长的痕迹

作者：申家睿;

作者机构：河北省石家庄市红星小学三（3）班;

来源：小学生：多元智能大王

ISSN：1003-8795

年：2018

卷：000

期：008

页码：P.64-64

页数：1

中图分类：F724.789

正文语种：CHI

关键词：痕迹;成长;竞争状态;蒲公英;目的地;王国

摘要：今天，我们参加了一次蒲公英精灵王国的研学活动。一大早，我们十分期待地上了车。在车上，我们说说笑笑、打打闹闹，大约过了一个半小时，终于到达了目的地蒲公英精灵王国——我们的梦想乐园。我们6个班，包括西王小学的一个班，先整好队，然后就开始了一天的活动，活动中的每时每刻都处在竞争状态.