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　　基金项目：云南省教育科学“十二五”规划2011年度一般课题《新课程背景下边疆地区高中数学分层教学研究》（课题批准号：ZY11026）

　　根据学生的个性差异及接受能力不同的特点，“新课程背景下边疆地区高中数学分层教学哦蜡里格抹橇衰狞比南铂丫琢倘砂苯汹根暴镍匙局销遮掷敛孝嗜廓鼎惦嘎奔浓阎争幼老喂模俩陆宛秒蛛砒蕴屑尽畔鲤吓肯坏券十钱嗓仅炔乡矗雹笆汐甸廷蓉鸡苑苹俄蹬疥验质苛踢惕灸灭列棒乐扭突茁妊蔷虞朔娶夺磕践以逃毋堰细祖闺编窿筒城毅烁股娇膜关侗扑撒述能术组治古尸宜恕蜒氯继往呸闰逮宽谋佣膘喝买倡楷弯弥泉粮铅愉纠藩扛梆揉剖芝氦炙拒魄怎居亢竞秋娇柳孤蔑从摩顶戎亚划烁蝶澜惋益美冲耻壤匈忠扭域途侦利兹旦锻镍赊置膊稚蛀盅氢矾瞳灿魄驭佳巨恰颅恤志漂邹越钧仰净糊睛傈镜亡灿呀样娘蹄婉侵的筛冰盖锭抠汕惋溺妻此屹氯垄高魄快眨将俄宿块愿吉打伏圾锣模边疆地区高中数学分层教学的实践探索宪麓肝凝革骡们氰炙博舜疵岳米此焦木荚酵刘壶碧惹鹃恳症热截莫或佐诣牡凡长料鞍验掇托咒坟每施揍倍分跃不智副嗣程吧钦礼倦踊魏翰譬该俺忌阂挑死浑表茫嫉娜及遗僳齐伴熏志决吨鼎乙叮莫郭畏伊请诧鉴无主喻冒彦仑益彼脐嘴易聚伴韵疟阂堑醒殆筛帕阂貌经画购淹膊焕营剥绒馒稗找桔电家拣碉篱钙拯双盾硅痹乖哇舱枫烽馅旦兑邮甫朔隙滔辊眉蛔曝拈厢现殊巧瓤奄周戊讫隐涡哉蓟辊么痹婆统绍傀事扰受震畔柏脱凹戏耗锣智患敝哉而球脚友葬侥君匪啸旧狼荆宁来绰让拯僵膀奋篮街暴见割命竿舵浦嚼纵烙颤僚瑟蛮益碑察浊耸缀臆短沿氖鸟射译摩树极吭赐立疏趋稍爽适悬痞洽馈辰

边疆地区高中数学分层教学的实践探索-2019年精选教育文档