自制泡泡水精选作文200字

自制泡泡水
礼拜天出去玩的时候买了一瓶泡泡水，不小心被我打翻了，回家的时候，我决定自制一瓶泡泡水，我用妈妈手机百度了一下，需要的原料有：胶水、甘油和水等等，爸爸说这些东西是有毒的，叫我不要弄，我不甘心，就偷偷摸摸一个人到厕所，我放了洗洁精、洗手液还有水，反复实验，我成功了，我终于成功了，我终于把泡泡水的方法给研究出来了，而且吹出来的泡泡还很大，爸爸妈妈都说很意外。
【写作指导：加强培养学生精选作文观察能力】
　　刚开始精选作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”，“无材料可写”的困难，假如单靠教师传授抽象的写作知识，是难以提高学生的精选作文水平的，因此，教师在精选作文教学中应加强观察的指导，使学生养成善于观察生活，抓住事物特点的习惯，从而克制“无材料可写”的缺点。（next88）在教学实践中，我主要根据教材内容采取指向观察训练，自由观察训练和联络实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。
　　⑴指向观察训练，即教师根据训练的目确实定某处景物、事物或人物为对象指导观察。为此我常常组织学生观察校园的花坛，树木，喷水池，到野外游览，并在游乐中给学生以观察方法的提醒。
　　⑵自由观察训练，这种观察不受时间、地点、条件的限制，是学生个体思维涌动最活泼的方式之一。联络教材实际，我从指导学生静物描写入手，掌握初步观察方法，比如观察一盆花、一株树，进而过度到动态的观察描写，如写一个小动物，写天上的一片云，写一个活动场面等等。
　　⑶联络实例观察训练，根据教材内容创设一定观察情境，可使学生的大脑皮层形成一个优势兴奋中心，如教学《夏天》一文后，我要学生背诵相关段落，课外，我立即引导学生观察夏日炎热的气候，以及雷前雷后四周的景色变化，面对眼前真实的景物，学生自然而然地想起课文中的句子。

自制泡泡水精选作文200字