初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《词》同步作业【4】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.名著练习（6分）

【小题1】“有时候我躺在地上，让他们五六个人在我的手上跳舞”，这句话节选自      （国）

           （作家）的作品《                 》。句中的“我”是          （人物名）。（2分）

【小题2】请你用简洁的语言叙述《水浒传》中“智取生辰纲”这一故事情节。（2分）

【小题3】《朝花夕拾》中的“父亲”一定给你留下了深刻的印象，请你对这一人物形象加以评价。（2分）

【答案】

【小题1】英国 斯威夫特 《格力佛游记》 格列佛

【小题2】“智取生辰纲”写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。

【小题3】《父亲的病》父亲因为庸医的耽误而最终死亡，他是一个值得人同情的对象。《五猖会》父亲在“我”兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。他又是一个不懂孩童心理，扼杀孩童天性的封建教育的维护者。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏

【解析】

试题分析（1）英国的斯威夫特写的讽刺小说《格列佛游记》，主人公格列佛游历的第一个国家为“小人国”，在“小人国”中经历了许多离奇的事情，讽刺了当时英国宫廷的腐朽与落后。（2）“智取生辰纲”是《水浒传》中极为精彩的一个情节，晁盖等人抓住了有力的天时、有力的地形，巧妙的夺取了这批不义之财。（3）在《朝花夕拾》这部散文集中，提到“父亲”的篇目有《五猖会》以及《父亲的病》，《五猖会》中的父亲是个典型的封建家长形象，教育孩子的方法简单粗暴，《父亲的病》中的“父亲”是一个呗庸医误治的值得人同情的人物形象。综合起来，“父亲”这个人物形象有同情的地方，也有让人批判的地方。

考点：本题考查学生对名著内容的理解能力。

点评：名著阅读题型多样，内容丰富，从呈现形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考察内容上看，有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。

2.阅读下面古诗，完成两小题。

野步 

（宋）周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

【小题1】诗歌写了一个怎样的野步者形象？（2分）

【小题2】运用拟人化的手法是本诗的一大特点，请结合三、四两句作简要赏析（3分）

【答案】

【小题1】陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象。

【小题1】赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗

【解析】

【小题1】本题考查理解诗歌内容的能力。根据诗歌的内容来分析“野步者”的形象即可。

【小题1】本题考查赏析诗句的能力。赏析诗句时的一般方法为：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) ，在分析效果时结合诗歌的内容即可。

3.推荐名著阅读(8分)

在乌克兰，像舍佩托夫卡这样的小城——中心是市区，四郊是农村——夏天的夜晚是美丽的。一到夏天，在宁静的夜晚，年轻人全都跑到外面来。姑娘们和小伙子们，或者成群成帮，或者成双成对，有的在自家门口，有的在花园和庭院里，有的就在大街上，坐在盖房用的木料堆上。到处是欢笑，到处是歌声。微微流动的空气里，充溢着浓郁的花香；星星像萤火虫一样，在天空的深处闪着微光；人声传得很远很远……

保尔挺喜欢他的手风琴。他总是爱惜地把那架维也纳造的、音色优美的双键手风琴放在膝上。灵活的手指刚刚触到键盘，便飞快地由上面滑到下面。低音键长长地吐了一口气，接着便奏出大胆的跳跃式的旋律。手风琴扭动身子，起劲地演奏着。在这样的时候，你怎么能不闻声起舞，跳个痛快呢？你是忍不住的，两只脚会不由自主地动起来。手风琴热情地演奏着——生活在人世间是多么美好啊！

【小题1】是什么事情使保尔的心情这么舒畅？请概括事情的起因、经过和结果。(4分)

________________________________________________________________________

【小题2】请结合选段，分析作品的艺术特色。(4分)

【答案】

【小题1】游击队在给人们发枪，(1分)可当保尔知道这事时，枪已经发完了，(1分)刚好路上遇到一个男孩，听男孩说自己已经领到第二支了，保尔灵机一动，抢了男孩的枪，(1分)因此保尔感到很满足，心情非常舒畅。(1分)

【小题1】作品的环境(景物)描写相当出色，语言简洁优美。(1分)比如文段中的“微微流动的空气里，充溢着浓郁的花香；星星像萤火虫一样，在天空的深处闪着微光”，(1分)描写出了夏夜的宁静而美好，(1分)烘托出保尔当时非常愉快的心情。(1分)

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学

【解析】

【小题1】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。

【小题1】了解环境描写及常见五种作用，其中这里有烘托人物心情、渲染一种气氛作用。

4.名著阅读（3分）

在历史上，人们一向将孔子、孟子合称为“孔、孟”，将他们的学说统称为“孔孟之道”。《论语》《孟子》作为      学说的经典著作，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。其中，孔子提到的“              ，           ”这句话，启示我们要把学习和思考相结合，不能偏废。孟子倡导的“          ”的主张，与文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神一脉相承。

【答案】（1）儒家 （2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）舍生取义 评分说明：共3分，每空1分，如果有错别字该空不得分。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》古代散文、兵法农医、天文术数、艺术杂学等

【解析】了解教材中重要的文学常识和作家作品，加强对名著材料的积累。

5.下面关于名著的表述有错误的一项是（         ）（3分）

【答案】B

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说

【解析】B中“智多星”应是“吴用”。

6.文学常识填空（8分）

  “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《____________》中的一个回目，其中“豹子头”指的是__________。《三国演义》的作者是 __________，其中“过五关斩六将”的是____________。四大名著中的另两部是           、           。

【答案】水浒传 林冲 罗贯中 略 《红楼梦》《西游记》

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品

【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。对有关主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

7.名著阅读。请你结合典型情节分析《童年》的两个人物——阿库林娜·伊凡诺夫娜和卡希林的性格特征。（6分）

A、阿库林娜·伊凡诺夫娜：

B、卡希林：

【答案】（示例）A、阿库林娜·伊凡诺夫娜：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。（3分）B、卡希林：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。（3分）

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学

【解析】略

8.下列文学常识表述有误的一项是（　　）（3分）

【答案】

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品

【解析】这是对文学常识和作家作品的考查。学生了解教材中常见的文学常识和作家作品知识，能够比较辨别信息，选出正确答案。B中陶渊明是东晋时期的诗人。

9.阅读下面的小诗，回答后面小题。（4分）

假如你不够快乐

汪国真

假如你不够快乐

也不要把眉头深锁

人生本来短暂

为什么 还要栽培苦涩

打开尘封的门窗

让阳光雨露洒遍每个角落

走向生命的原野

让风儿熨平前额

博大可以稀释忧愁

深色能够覆盖浅色

【小题1】结合诗歌内容指出“稀释”和“覆盖”两个词语的意思。（2分）

(1)稀释：               ⑵ 覆盖：

【小题2】“忧愁”是什么？诗人认为应该怎样对待忧愁？ （2分）

【答案】

【小题1】(1)用博大的胸怀对待忧愁从而低降忧愁的程度。(2)用快乐驱遣忧（2分）

【小题2】忧愁是一个人因遭遇困难或不如意的事而产生的苦闷。打开尘封的门窗，走向生命的原野。（2分）

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》近代文学

【解析】

【小题1】

试题分析：此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语的含义。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】

试题分析：要求学生能够理解全文，然后根据“博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色”可以明白诗人对待忧愁的态度。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

10.连线：(2 分)

《我的叔叔于勒》          清代            莫泊桑

《香 菱 学 诗》          晋朝            陈 寿

《故       乡》          现代            曹雪芹  

《隆  中  对》          法国            鲁 迅

【答案】《我的叔叔于勒》--法国--莫泊桑  《香 菱 学 诗》--清代--曹雪芹

《故       乡》--现代--鲁 迅  《隆  中  对》--晋朝--陈 寿

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品

【解析】

试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。注意陈寿的朝代是晋朝。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

11.下面对名著内容阐述正确的一项是（    ）

【答案】A

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏

【解析】

试题分析：本题考查学生对文学名著文学常识的掌握能力，B项应是在激战中，保尔头部受了重伤，在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，体质越来越坏；C项应是悟空与铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，终于降服二怪，扇灭了大火。师徒四人得以继续西去；D项应是“汤姆”通过“刷墙事件”与其它小朋友换来的玩具，再用玩具换来的“各种颜色的纸条”，最终获得《圣经》一书。

考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。

12.阅读下面诗歌

天净沙

秋思

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

对这首小令的赏析，不恰当的一项是 （ ）

【答案】A

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏

【解析】

试题分析：此诗是所学名诗，内容浅显，抓住各选项表述的要点，与诗中相关内容一一比照判断正误。A中“秋思”的意思是“秋天的思念”，而不是思考，A错，故选A。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

13.默写填空。

①昔秦皇汉武，                    。   （毛泽东《沁园春雪》）

②两千多年前，陈涉表达他的反抗精神的一句话是：                                。

③                      ，背灼炎天光。  （白居易《观刈麦》）

④受任于败军之际，                    。（诸葛亮《出师表》）    

⑤为报倾城随太守，                    。（苏轼《江城子 密州出猎》）

⑥                       ，梦回吹角连营。   （辛弃疾《破阵子》）

⑦浊酒一杯家万里，                 。      （范仲淹《渔家傲》）

【答案】①略输文采 ②王侯将相宁有种乎   ③足蒸暑土气   ④奉命于危难之间   ⑤亲射虎看孙郎 ⑥醉里挑灯看剑   ⑦燕然未勒归无计

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏

【解析】

试题分析：要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，弄清楚具体的题型要求。1．3．4．5．6．7小题根据上句或下句的提示回答即可。2小题属于理解性默写，根据提示，写出恰当的句子。小题1注意“略输”的写法，小题2注意“侯”的写法。小题3注意“蒸暑”的写法，小题7注意“燕然未勒”的写法。古诗文书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.阅读下面古诗，回答下列小题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【小题1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的这句诗描绘了一幅什么样的画面。

【小题2】真正“不知亡国恨”的是什么人，这首诗表现了诗人什么思想感情?

【答案】

【小题1】一幅迷蒙、冷寂的画面

【小题2】真正不知亡国恨的是骄奢淫逸的统治者，而不是指商女。表现了诗人忧国忧民的思想。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏

【解析】

【小题1】试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】试题分析：通过反复诵读体会诗人的情感，从而丰富心灵，陶冶性情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处借古讽今，表达了作者忧国忧民的情怀。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

15.（一）观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【小题1】诗中“澹澹”的意思是_______________

【小题2】本诗共七联，下面是对这首诗的赏析，其中不恰当的一项是（    ）

【答案】

【小题1】水波摇动的样子

【小题2】D

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗

【解析】

【小题1】试题分析：考查对词语的理解与识记。注意解释时要结合语境。

【小题2】试题分析：考查对诗文作者情感的理解。《观沧海》是作者在建安十二年北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山，登山观海，一时兴起所作。诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志、胸怀天下的进取精神。“幸甚至哉，歌以咏志”意为我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。D项中说“悲从中来”，明显曲解了文意。故答案为D。

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《词》同步作业[4]（含答案考点及解析）