争做文明小学生活动总结

“争做文明小学生”主题中班会活动总结

为了提高我们五年级同学们的文明素质～这个学期～我班开展了关于“争做文明小学生”的主题教育活动。取得了较好成效。

一、积极动员～全班参与

本次“争做文明小学生”主题教育活动～全班上下都很重视～班主任老师在课堂上专门作了动员～提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性～大家认为:我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉～当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会～继承和发扬中华民族优良的传统～是每一位同学的责任。同时向来自世界各地的朋友展示我们中国的文明礼仪～体现我们中国人的文明素质～也十分有必要开展“争做文明小学生”主题教育活动。

二、组织认真～内容丰富

“争做文明小学生”主题教育活动期间～我班开展了一系列内容丰富的实践活动。

1、引导同学们发挥主动性～自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子～如王旭、王佳佳、许建文、崔龙等～他们利用家里的电脑上网搜索了不少相关的文明礼仪资料～在活动时上讲台读出来～供全班同学学习。

2、开展了“争做文明小学生”主题教育班会。9月19日～全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求～同学们明确了努力方向。

3、加强了教育活动的宣传。我班王佳佳、王旭在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。

三、从严要求～积极实践

同学们不光将教育活动停留在学习上～而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面～都有意识地按文明礼仪的要求做～进一步规范了同学们的文明言行～逐步使同学们的言行举止自然得体～落落大方～又文明、又规范。使五年级的风气有了进一步提高。

在充分肯定成绩的同时～我们也看到～乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机～进一步增强讲究文明礼貌的思想意识～并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动～形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚～让文明礼仪之花香飘校园。

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