一、课题名称

习作：未来的家乡

 二、学习目标

 1、把握要求，审清题意。

 2、针对自己对家乡的了解情况，进行合理构思，加工材料，进行习作。

 三、

 教学过程

 一、情景创设

    1、“露从今夜白，月是故乡明。

”远离故乡的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。当我们

长大以后，远离家乡，某天回到阔别已久的故乡，你眼前的家乡会是什么样子？会有哪些新的景观？让我们展开想象的翅膀，来构想我们家乡的未来。

 2、这篇习作可以选择哪几个方面的内容来写？

 （可以写二十年后家乡发生了哪些变化、可以写哪些地方引起你的回忆、也可以写与亲人和同学见面的情景。）

3、写好本次的作文，要注意三点：一是充分想象二十年后家乡的美丽景象。二是具体描述所想象的美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。

4、那你准备写什么呢？

 二、技法指导

（1）技法

1：想象变化，要有侧重

1、写家乡二十年后的变化。可写的很多：想象家乡的巨大变化，如住房、道路、学校、公园、街道、小河等；想象儿时的小伙伴会是怎样的，如同学、朋友等；想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨，如亲人、邻居等；还有如送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等。这么多的内容，我们不可能面面俱到，要有所侧重。

    2、以“二十年后回故乡”为题，展开想象来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，

可以写房屋道路的变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面来写，可以写与朋友久别重逢的场面；可

以写回家的经历；还可以写家乡的某处景观„„

（二）技法

2：结合喜好，设计未来想象

1、“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？

2、对，是我们自己。“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是“我”。这个“我”，我们怎样设计呢？（想想二十年后“我”发生了什么变化呢，“我”的同学和伙伴发生了什么变化，最重要的是自己有什么变化。）

3、如何设计自己的形象呢？二十年后你什么样？可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”

“烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业女性”“我已经是孩子的爸爸

或妈妈了”„„你还可以把自己想象成为一位博士，一位专家„„

 4、二十年后你什么样？设计时我们要注意两点：可以结合自己的理想谈自己的变化；也可以根据自

己的喜好设计自己未来样子。

 （三）技法

3：结合现实，想象具体

1、例如《二十年后回故乡》

，我们想想时就可以参考目前家乡的景物、建筑物、街道、道路、住房等

想象家乡的变化，可以参考目前学生学习生活环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学、老师

去想象二十年后他们是什么样子的，还可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样子的，还可以设计

一个合理的故事情节，使不同的人在一个约定的时间里走到一起，然后他们有怎样的变化

 2、那我们从哪里切入，才能想象具体呢？

 3、我们可以从一下几个方面来切入：

 a、“二十年后回故乡”，“回”字是什么意思？b、“回故乡”说明你此时在哪儿？

C、你多久没回了，为什么？你回去干什么？d、你在他乡那么久了，魂牵梦系的是家乡的什么呀？惦记的是什么？可能是爸爸妈妈、您的同学、老师等

5、想象二十年后“我”回到故乡和同学、伙伴再聚的情景。大家会怎么说、会怎么做？

三、习作素材

1、好词：

日月如梭,目瞪口呆,清澈见底,枝繁叶茂,迫不及待,千姿百态,心旷神怡,绿树成荫,花枝招展,绚丽多姿,焕然一新,驰名中外

  2、写好开头：交代二十年回故乡

（1）、离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看城是否变样了。因此，我从千里迢迢的美国飞回来了。（2）、时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。 2034年我已是一位颇有名气的科学家。

今天我开着我自制的超光速飞艇，从月球上跑来看看我思念的故乡——潮阳。（ 3）、弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，很久没

有回过家乡了。今天，我休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡潮阳的上空。

3、结尾  :总结全文、呼应开头

（1）、啊，二十年后的故乡真是太美了。( 2)、这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮。我为故乡骄傲，我更加热爱

我的故乡！

4、写好提纲

题目：二十年后的家乡

开头：交待二十年后回故乡的原因

中间：

想象一，具体描写家乡的建筑， 想象二，具体描写家乡的街道，想象三，具体描写家乡的房屋，想象四，具体描写家乡的学校 „„结尾：总结全文，呼应开头

 四、习作例文

二十年后回故乡

 想起小时候在故乡和伙伴们玩耍，是那么美好。如今已经身在异乡工作二十年了，我真想回故乡去看

看啊！

“叮铃铃——”，可是电话响了，我急忙去接。“嗨！你还好么？”是妈妈！“我很好！最近放了几天假。”“还好，你可以回来么？”“耶！太好了！”我一听，高兴地一蹦三丈高。

我收拾好东西，坐上无尘汽车向故乡驶去。从工作的地方到故乡虽然有点远，但车速都达到了每小时600公里，五六个小时就到家了。刚一下车，我惊呆了：这还是故乡么？一座座高楼大厦直插云霄，街边一排排茂盛的大树，一辆辆悬浮汽车在空间川流不息„„二十年内故乡的变化也太大了。

“喂！”有人拍了一下我的肩膀，回过头一看，呀！是我小学的同学！“就知道你会惊呆的！怎么样？走吧，我带你去你家！”我在高兴之余有点觉得可笑：自己朝思梦想的地方怎么会不记得？

走了一会，我有点转向。怎么找不到家在的那栋楼了呢？一座座别致的洋楼，却没有原来的居民楼。对了，家到底在哪里啊？”“已经到了！就在那里！”他指着工厂旁那座二十层高的楼说。

“就在五单元十三层1301室。”坐观光电梯，可以俯视故乡全景。哎，怎么打不开这门？只见朋友在门上的智能锁按了几下，不知从哪里传来声音：“密码正确！门已打开。”原来这是智能门，只有按对密码门才能开。

  进了门，与父母、朋友一起交谈，其乐融融。“这二十年后的故乡变化变化可真大！”我在心里想着。

             二十年后回故乡

  我每天都在忙碌，处理公事。终于有了一个假期啦，作为总经理的我也应该回家乡去看看了！

这一去，真的是让我大开了眼界。通往家乡的路原先是坑坑洼洼的，路非常不平整，路边没几棵树，

整个就是一幅荒野图。而现在，这一条路已经变成了宽敞而又漂亮的高速公路，路边是鲜花怒放啊！

  经过漫长的等待，终于到了故乡。我发现家乡的景色更美了：公园里全都种满了桂花树，连大街上也不放过；每个池塘，都变得更清了，里面竟然还有游来游去的金鱼，有小的有大的，各个神气活现！一些不起眼的矮房子统统都变成了漂亮而又高大的大房子。一些小巷子和泥巴路都变成了条条罗马大路！

  路边一阵阵的桂花香让我想起来小学时学的那篇文章——《桂花雨》。我很快沿着以前深刻的记忆来到了奶奶住的房子，之间跟以前完全不同！简直就是一个豪华的别墅。我一进去，看到了好久不见得亲人。妈妈、爸爸、爷爷奶奶和外公都在。可惜，就差外婆了„„

他们都老了许多，头发全白了，牙齿大部分都是假牙或者种植牙，声音也不像往常一样那么响亮、脆耳。

妈妈拄着拐杖带着我参观新房子。太阳能四季恒温空调、高清晰的家庭影院、全自动化厨房、调节浴室、多功能客厅„„更神奇的是，这些全部都是声控的！这一切都超乎我的想象，简直比深圳的变化还要快！

 家乡的一切都变了，没有什么像以前一样的了„„ 这时，我走到了漓江边，才发现家乡最美的景色还是保留住了！桂林漓江还是那么清、那么绿、那么静。一些小朋友跟以前一样在漓江边玩耍、嬉戏，这幅场景，对我来说是永远不会改变的！我喜欢家乡现在的变化，更喜欢那永远不变美丽的漓江！我爱我的家乡。

 五、自由作文

 四、课后作业：复习第一单元

小学三年级作文“未来的家乡”写作技巧