《过松源晨炊漆公店（其五）》教学设计

教学目标：

1、正确朗读诗歌，理解诗歌节奏和音韵。

2、通过反复朗读，结合课下注释，理解诗歌内容。

3、联系生活实际，体会诗歌的哲理。

教学重、难点：

1、通过反复朗读，结合课下注释，理解诗歌内容。

2、联系生活实际，体会诗歌的哲理。

情感态度价值观：

培养学生理性面对生活的方法和能力，认真对待，不断克服困难，化险为夷。

教学方法：

朗读法、探究法

1、导入

同学们，大家有过爬山的经历吗？爬山的过程中会有很多的感受和启发，今天我们就来学习《过松源晨炊漆公店（其五）》这首诗，看看杨万里告诉我们什么呢？

2、整体感知

1、作者、作品介绍

2、朗读指导

3、结合注释，翻译课文

3、合作探究

1、诗歌第一句首先提出了一个怎样的论题呢？

2、“政入万山围子里，一山放出一山拦。”仅仅说的是爬山吗？联系生活实例来谈谈自己的体验。

四、练习

1.诗中通过环境的描写表现了人的心情与自然景色和谐相融的句子是：

2.哪个字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态？

《过松源晨炊漆公店（其五）》