类文阅读-4 草船借箭

《三国演义故事》节选

①那年，曹操占领了荆州，又派兵追赶刘备。考虑到自己兵马少， 抵挡不住曹操，刘备决定先撤退。

②在撤退过程中，当地很多百姓追随而来。大家扶老携幼，推车挑担，慢慢腾腾地赶路。见此情景，不少将领劝说刘备：“干脆把百姓留下吧！曹军追上来，可就完啦！”“想想后面的曹军，可都是轻骑，一天一夜能跑三百多里呀！”“不”！刘备回过头望着连哭带喊的百姓们，眼泪差点儿掉下来，“我怎么忍心丢下这老老小小不管呢？走，一起走！”刘备果断地下达了命令。就这样，军队中夹杂着许多百姓， 一天才走十几里地。结果，在长坂坡，被曹军追上了。

③一场恶战开始了。曹军的兵力强盛，把刘备的人马打得七零八落。他的妻子和孩子也被冲散，不见了踪影。

④忽然，有人来报告他说：“赵云将军不见了！”

⑤刘备大吃一惊，心想：赵云是自己得力的战将，万一有个三长两短，怎么好哇！这时候，有人说看见赵云往北跑了，还断定：“赵云一定投降曹操去了！”

⑥“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的！”

⑦正说着，又有人高声喊：“赵将军回来了！”刘备高兴地迎上前去，只见赵云抱着他的儿子，气喘吁吁地跑来了。刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。刚才断定赵云去投降曹操

的人也不好意思地低下了头。

⑧所以，刘备虽然兵力弱，但还是有很多能人愿意投奔他，并助他成就了大事业。

1. 根据上下文，试着写出加点词语的意思。

扶老携幼：

2. 给文章划分段落（用“△”标出），再把下面的段落大意补充完整。

（1） 由于刘备坚持带百姓一起撤退，在长坂坡

（2） 曹军大败刘军，赵云

（3） 很多能人投奔刘备，

3. 读第 5～7 自然段，从中摘录描写刘备心情变化的词语，写在括号里。

（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

4. 读下面语句，想一想，它们各运用了怎样的方法来刻画人物，选择正确的答案。

①动作描写 ②外貌描写 ③语言描写 ④心理活动描写

（1） 刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。

（ ）

（2） “胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的。 （ ）

5. 读了故事，你觉得刘备是个怎样的人？

答案：

1.指搀扶着老人，带领着小孩。形容民众成群结队而行。

2.（1）第②段后面画△ 在长坂坡被曹军追上。

（2） 第⑦段后面画△ 赵云勇敢地救出刘备的儿子。

（3） 第⑧段后面画△ 助他成就了大业。3.大吃一惊 生气 高兴 感动

4.（1）① （2）③

5. 关心百姓、信任部下。

徐庶走马荐诸葛

徐庶（shù），字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱（yù）答道：“此人非单福，他是颍（yǐng）川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见， 以救母命。

徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵（yán）席为徐庶送行。

刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，

五年级下册语文试题-草船借箭（含答案）人教（部编版）