考核内容

年级

易犯错误

纠正方法

1、传球：

1） 脚内侧传球

四年级

（摘自：人教版《九年义务教育六年制小学体育与健康教师用书第四册》2001年12月第1版P171）

A、传球时，支撑脚离球过远或过近，不能准确的用脚弓触球的正后方，使球传歪、传高。

l         反复做原地或助跑几步传球练习，提示支撑脚与球平行踏地，脚尖向前。

l         练习时先原地再助跑，先慢再逐渐加快，先轻轻传球再逐渐加大力度。

B、传球时，膝关节未外展，脚尖未钩起，不能形成用脚弓触球，使球传不准。

l         2人一组，一人踩球，另一人做传球模仿动作。踩球人注意观察同伴传球的动作。

C、传球时，不注意观察四周的情况，传球后很少跑动。

l         提示学生主动迎球，不要等球。球传出后要立即跑到便于接球的位置。

l         2~3人可作传球跑位游戏。

2） 脚背内侧传球

五年级

（摘自：人教版《九年义务教育六年制小学体育与健康教师用书第五册》2001年12月第1版P162）

A、 摆腿方向不正，伴随外展或内收的动作。

l         多做摆腿模仿练习，并讲清摆腿方向或2人一组相互纠正，共同研讨。

B、 支撑腿位置离球过远或过近，脚尖指向不对。

l         在练习踢定位球时，在支撑脚正确位置上画出标志供练习时参考。要求脚尖指向出球的方向。

C、 踢球时踝关节外旋，脚面朝上，形成横扫踢球的错误动作。

l         结合摆腿练习，强调脚背内侧对准出球方向。

l         结合示范，让学生观看脚触球的部位。

3、停球：接地滚球

四年级

（摘自：人教版《九年义务教育六年制小学体育与健康教师用书第四册》2001年12月第1版P173）

A、   接地滚球时，未屈膝外展，前伸脚弓对不准球。

l         反复练习屈膝外展，有意识地用脚弓迎球。先做徒手模仿练习，然后一人抛地滚球，另一人用脚内侧接球，并相互检查脚触球的部位。

B、接地滚球时，脚弓触球后未撤引。

l         徒手反复模仿撤引动作，然后对墙踢球，主动接反弹回来的地滚球，注意做好撤引缓冲动作。

4、运球：脚背正面运球

四年级

（摘自：人教版《九年义务教育六年制小学体育与健康教师用书第四册》2001年12月第1版P169）

A、运球时用力过大，使球失控。

l         先做无球模仿练习，体会节奏感，然后用实心球练习运球，体会推拨球用力的大小。

B、运球时，脚触球部位不准。

l         用定位球做运球模仿动作，体会脚尖向下用脚背正面触球的侧后方。

C、运球意识不强。

l         练习运球要与传、接、运、射等技术结合，提高应变的能力。

5、射门：脚背正面射门

五年级

（摘自：人教版《九年义务教育六年制小学体育与健康教师用书第五册》2001年12月第1版P165~166）

A、射门不准，不是高就是偏。

l         射高主要是脚触球的部位偏低，脚尖上跳。射偏主要是支撑脚不稳，脚触球部位偏左或是偏右。纠正方法是抓脚踢球的部位要正确。做一人扶球，另一人做脚背正面踢球的模仿练习，或一人抛球，另一人练习踢球，体会脚触球的正确部位。

B、射门无力。

l         射门时要求大腿发力带动消退，加速摆动，增加踢球射门的力量。

l         加强身体素质的训练，提高腿部、腰部的力量。

C、射门的意识不强。

l         射门意识的培养比较困难，意识是建立在技术基础上的，要采取多种方式练习射门，提高射门能力。射门意识要通过各种形式的教学比赛，如大、小场地，小球门、多球门等比赛。