小初高学习2018年高考物理一轮复习第2章相互作用微专题7受力分析与共点力的平衡试题粤教版

发布时间:2019-03-12 23:36:12

7 受力分析与共点力的平衡

[方法点拨] (1)受力分析是否正确可从三个方面检验:各力的施力物体、受力物体;判断能否保持原来的运动状态;换角度(整体或隔离)分析是否矛盾.(2)三力平衡一般用合成法,合成后力的问题转换成三角形问题.(3)多力平衡一般用正交分解法.(4)遇到多个有相互作用的物体时一般先整体后隔离.

1(受力分析)如图1所示,轻绳一端连接放置在水平地面上的物体Q,另一端绕过固定在天花板上的定滑轮与小球P连接,PQ始终处于静止状态,则(  )

AQ可能受到两个力的作用 1

BQ可能受到三个力的作用

CQ受到的轻绳拉力与重力的合力方向水平向左

DQ受到的轻绳拉力与重力的合力方向指向左下方

2(受力分析)如图2所示,放在粗糙水平地面上的斜劈C上叠放了AB两个物体,B的上表面水平,三者均保持静止状态.关于ABC的受力情况,下列说法中正确的是(  )

2

A.物体A可能受到三个力的作用

B.物体B一定受到四个力的作用

C.物体BC的作用力可能与斜劈表面夹角为90°

D.地面可能对C有摩擦力作用

3(整体法、隔离法)(多选)如图3所示,在恒力F作用下,ab两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动,则关于它们受力情况的说法正确的是(  )

Aa一定受到4个力

Bb可能受到4个力 3

Ca与墙壁之间一定有弹力和摩擦力

Dab之间一定有摩擦力

4(状态法)如图4所示,AB两物体叠放在一起,用手托住,让它们静止靠在墙边,然后释放,使它们同时沿竖直墙面下滑,已知mAmB,不计空气阻力,则物体B(  )

A.只受一个重力 4

B.受到重力、摩擦力各一个

C.受到重力、弹力、摩擦力各一个

D.受到重力、摩擦力各一个,弹力两个

5(共点力平衡问题)(多选)如图5所示,AB两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上,两细线与水平方向夹角分别为60°和45°,AB间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态,则下列判断正确的是

(  ) 5

AAB的质量之比为1

BAB所受弹簧弹力大小之比为

C.悬挂AB的细线上拉力大小之比为∶1

D.快速撤去弹簧的瞬间,AB的瞬时加速度大小之比为1

6(多选)如图6所示,在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体,在圆环沿滑杆向下滑动的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向.则(  )

A.环只受三个力作用 6

B.环一定受四个力作用

C.物体做匀速运动

D.悬绳对物体的拉力小于物体的重力

7.如图7所示,光滑斜面的倾角为θ37°,一个可以看成质点的小球在轻质细线的拉力作用下静止在斜面上,细线与斜面间的夹角也为37°,若小球的重力为Gsin 37°=0.6cos 37°=0.8,则手对细线的拉力等于 (  ) 7

AG B.

C. D.

8.如图8所示,一根轻杆两端各固定一个质量均为m的相同小球,两根细绳悬挂在天花板上,虚线为竖直线,αθ30°,β60°,则轻杆对A球的作用力为(  )

Amg B. mg 8

C. mg D. mg

9(多选)如图9所示,斜劈A静止放在水平地面上,木桩B固定在水平地面上,平行斜面的轻弹簧连接斜劈A上的物体m与木桩B,物体m和斜劈A均保持静止,不计mA之间的摩擦.则下列说法正确的是(  ) 9

A.地面对斜劈A的摩擦力水平向左

B.地面对斜劈A没有摩擦力

C.移去弹簧,物体m将向下运动,斜劈A仍保持静止

D.移去弹簧,物体m将向下运动,斜劈A将向右平动

10.如图10(a)所示,两段等长轻质细绳将质量分别为m2m的小球AB(均可视为质点)悬挂在O点,小球A受到水平向右的恒力F1的作用,小球B受到水平向左的恒力F2的作用,当系统处于静止状态时,出现了如图(b)所示的状态,小球B刚好位于O点正下方.则F1F2的大小关系正确的是(  ) 10

AF14F2 BF13F2

C2F13F2 D2F15F2

11(多选)如图11,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,整个系统处于静止状态.已知斜面倾角及轻绳与竖直方向夹角均为θ30°.不计小球与斜面间的摩擦,则(  )

A.轻绳对小球的作用力大小为mg 11

B.斜面体对小球的作用力大小为mg

C.斜面体对水平面的压力大小为(Mm)g

D.斜面体对水平面的摩擦力大小为mg

12.如图12所示,内壁光滑的球体半径为R,一长度小于直径的轻杆两端固定质量分别为mAmB的小球AB.将轻杆置于球体内部后,最终静止在图示位置不动,球心O与杆在同一竖直平面内,过球心O竖直向下的半径与杆的交点为MOM.下列判断正确的是(  ) 12

AmAmB

B.球体内壁对A球的支持力FNA2mAg

C.轻杆对B球的支持力一定小于B球的重力

D.若增大mAθ角会增大

13.如图13所示,固定的半球面右侧是光滑的,左侧是粗糙的,O点为球心,AB为两个完全相同的小物块(可视为质点),小物块A静止在球面的左侧,受到的摩擦力大小为F1,对球面的压力大小为FN1;小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧,对球面的压力大小为FN2,已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ,则(  )

13

AF1F2sin2 θ∶1 BF1F2sin θ∶1

CFN1FN2cos2 θ∶1 DFN1FN2sin2 θ∶1

答案精析

1D [小球P静止,所以轻绳对小球P和物体Q有拉力作用,若物体Q受到的拉力的竖直分力等于重力,则物体Q对地面无压力,但这种情况下Q不可能静止,因此拉力的竖直分力一定小于重力,物体Q必受到竖直向上的支持力,又物体Q有相对地面向左的运动趋势,故一定受水平向右的静摩擦力作用,即物体Q受四个力作用,受力分析如图所示,AB项错;由平衡条件可知,拉力与重力的合力与支持力和静摩擦力的合力方向相反,即方向指向左下方,D项对,C项错.]

2B [物体A受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用,二力平衡,A错误;物体B受到重力、AB的压力、CB的支持力和摩擦力共四个力的作用,B正确;对AB整体,其受到竖直向下的重力和C对其的作用力(支持力和摩擦力的合力),由平衡条件可知,CB的作用力一定竖直向上,根据牛顿第三定律,物体BC的作用力一定竖直向下,C错误;对ABC整体,其受重力和支持力作用而处于平衡状态,故不受地面的摩擦力作用,D错误.]

3AD [ab看成整体,其受力图如图甲所示,a与墙壁之间没有弹力和摩擦力作用;对物体b进行受力分析,如图乙所示,b受到3个力作用,所以a受到4个力作用.分别是重力Ga、恒力Fba的压力FNba的静摩擦力f,故选项AD正确,选项BC错误.]

4A [物体AB将一起做自由落体运动,所以AB之间无相互作用力,物体B与墙面有接触而无挤压,所以与墙面无弹力,当然也没有摩擦力,所以物体B只受重力,选A.]

5CD [弹簧对AB的弹力大小相等,设为kx,对AB分别进行受力分析,由平衡条件可知mAgkxtan 60°,FAmBgkxtan 45°,FB,联立解得AB两物体质量之比为mAmBtan 60°∶tan 45°=∶1FAFBcos 45°∶cos 60°=∶1,在撤去弹簧的瞬间,AB的瞬时加速度aAaBmBmA1,故CD正确.]

6BC

7C [对小球受力分析,小球受到细线的拉力F、斜面的支持力和小球的重力作用,在沿斜面方向上,Fcos 37°=Gsin 37°,解得FGtan 37°=G,故C正确.]

8A [A球受力分析,受到重力、拉力和杆的作用力,如图所示,根据共点力的平衡条件判断,轻杆对A球的作用力与重力大小相等,A项正确.]

9AC [以斜劈A为研究对象,受重力、地面的支持力、物体垂直斜面向下的压力,斜劈A静止,故还受到地面对其水平向左的摩擦力,A正确,B错误.有弹簧时,以物体m为研究对象,受重力、支持力和弹簧的推力,三力平衡可知弹簧处于压缩状态;现移去弹簧,物体m受力不平衡,将沿斜面下滑,但斜劈A的受力不变,故斜劈A仍保持静止,C正确,D错误.]

10D [A受到水平向右的力F1B受到水平向左的力F2,以整体为研究对象,分析受力如图,设OA绳与竖直方向的夹角为α,则由平衡条件得tan α,以B球为研究对象,受力如图.设AB绳与竖直方向的夹角为β,则由平衡条件得tan β,由几何关系得αβ,解得2F15F2D项正确.]

11AD [小球处于平衡状态,支持力垂直于斜面且与竖直方向成30°角,小球与斜面间没有摩擦力,将轻绳的拉力FT和斜面对小球的支持力FN进行正交分解可得:FTsin 30°=FNsin 30°,FTcos 30°+FNcos 30°=mg,故斜面体和轻绳对小球的作用力均为mgA正确,B错误;对小球和斜面体整体进行受力分析可得C错误,D正确.]

12B [根据题图可知,小球A的质量大于小球B的质量,即mAmB,选项A错误;对小球AB进行受力分析,如图所示,由几何关系可得mAgFNAR,解得FNA2mAg,选项B正确;同理,对于小球B可得mBgFNBR,解得FNB2mBg,可知选项C错误;若增大小球A的质量mAθ角会减小,选项D错误.]

13C [分别对AB两个相同的小物块受力分析如图,A受到重力、沿球面斜向上的摩擦力F1、垂直于球面斜向上的支持力,它的大小等于它对球面的压力FN1,故F1mgsin θFN1mgcos θB受到重力、作用力F2及球面对它的支持力,其大小等于它对球面的压力FN2,故F2mgtan θFN2,所以F1F2AB项错误;FN1FN2cos θcos2 θ∶1C项正确,D项错误.]

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