幼儿园大班语言教案:冬天的小路
发布时间:2020-06-08 03:21:12
发布时间:2020-06-08 03:21:12
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
语言教案:冬天的小路
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Language Lessons: The Winter Path
教师:风老师
风顺第二幼儿园
word/media/image2.gif
语言教案:冬天的小路
设计意图 冬天来了,天气越来越冷了,寒冷的气候给幼儿的生活带来很多不便,有的幼儿不能坚持上幼儿园,有的幼儿不愿意参加户外锻炼。同时冬季又是流感的季节,那么增强幼儿的体质,提高幼儿环境适应能力尤为重要,冬天又是美丽的,冰雪会给幼儿带来新奇和惊喜,因此我设计了“冬天的小路”这节课,主要让幼儿感受雪景的美,体验冬日活动的乐趣。 活动目标 1、了解雪的特征,感受雪景的美。 2、理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征。。 3、丰富并理解词汇:“推”、“铲”、“扒”、“扫” 活动准备 1、下雪课件。 2、小铲、笤帚等 3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰 活动过程 一、开始部分:谈话导入活动。 二、基本部分 1、师:小朋友,今天老师给你们带来了一张好看的图片,你们想看吗?(想) 2、观看课件,引导幼儿观察:这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得 怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言) 师:在这条小路上还发生了一件有趣的事情,你们想知道吗?(想) 3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。 提问:故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事? 幼儿讨论:下雪了,大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作,理解词义)他们扫完雪后,在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理) 4、表演故事 幼儿自选头饰表演故事 重点表演:“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作 三、结束部分: 我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞,好吗?教师带幼儿走出活动室。 四、活动延伸 1、区角活动是让幼儿继续表演故事。 2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center