五年级音乐上册演唱《我怎样长大》教案

发布时间：2024-01-25 09:14:57

五年级音乐上册演唱《我怎样长大》教案教学目标：(一情感态度价值观培养学生的学习兴趣与合作意识，引导学生在演唱歌曲的过程中表达自己不怕困难、不怕风雨、健康成长的真切情感。(二过程与方法1．运用体验、模仿、探究、合作等方法学唱歌曲。2．通过竖笛吹奏辅助合唱教学，在竖笛的伴奏下演唱二声部。(三知识与技能1．能够用优美、连贯、和谐的声音演唱歌曲《我怎样长大》。2．能运用速度、力度的变化演唱歌曲，表现自己不怕困难的坚强决心。教学重点与难点：运用优美而和谐的声音、速度、力度与节奏的变化演唱歌曲，表达情感。教学过程：一、谈话导入童年——小枕头——大枕头——小脚印（画）——大脚印（画）二、学唱歌曲1．初步感受歌曲(1初听，学生思考歌曲情绪与节拍(第一遍静听思考问题，第二遍做律动或指挥动作帮助听辨
节拍。(2复听，学生听辨歌曲有几个乐句，可以分为几个乐段。2．学唱第一乐段(1视唱歌谱①教师用琴将第一乐段旋律弹奏一遍，学生聆听或默唱。②②师视唱一遍旋律，生模仿视唱一遍。③请学生说一说哪里要注意唱准确，然后老师补充(如附点四分音符、大跳音程、四个长音时值的异同等，集体练习。④教师重点指导弱起小节的演唱:五拍长音后快速换气，要急吸急呼，师生一起边打拍子边轻声演唱。(2填唱歌词①教师弹琴，学生轻声跟唱歌词。②提问:用什么样的声音能够表现出小树与蓝天对话的亲切感觉?（3）教师引导学生运用柔和、优美的声音演唱。③师生一起边唱边晃动身体，像是随风飘动的小树一样，表现歌曲意境。3．学唱第二乐段第一声部(1视唱歌谱①教师用琴将第一乐段旋律弹奏一遍，学生默唱。②师生一起视唱一遍旋律。(2填词唱4.完整演唱歌曲（处理歌曲）(1师生找出演唱得不太熟练和准确的地方，进行重点练习。

五年级音乐上册演唱《我怎样长大》教案

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