《七色花》作业设计

课前预习作业

1、认识生字词并抄写，把课文读通读顺。

一眨眼 撕 下 歌 谣 神 奇 摔 碎

旋 风 板 凳 随便 堵 塞 健 康

完 完 整 整 东 张 西 望 小 心 翼 翼

2、给多音字加拼音并组词

旋{ 塞{

3、围绕课题，你都想知道什么呀？

（１） 　

（２） 　

（３） 　

课中自主学习作业

1、听课文朗读，思考：课文讲了一件什么事？

2、自由 读课文，要求：读准生字，读通课文并在文中寻找答案。

（1）七色花什么样？

（2）七色花怎么神奇？

（3）小姑娘是怎样得到七色花的？七色花帮助小姑娘做了哪些事？

课中合作探究作业（针对以上第三小题的第二个问题合作探究）

学法指导：细读—画画—交流—写写—朗读

1、细细读一读课文，找一找珍妮有哪些心愿或者说珍妮用七色花都做了些什么，用“—”划下来。

2、组内交流并把这些愿望或做的事写在你们的七色花相对应的花瓣上。

《七色花》作业设计

3、选择其中一个最喜欢的内容，有感情地读一读。

想象延伸，拓展训练作业

1、你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？（分组讨论）

2、假如你有一朵七色花，你会用它做些什么呢？（学生畅所欲言）

课后作业（选一项，做一做）

1.以“假如我有一朵七色花”为题写一篇作文。

2.把这个故事讲给你的朋友或父母听。

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