山西大学生态环保主题暑期社会实践活动

策

划

书

主办单位:生命科学院学生会

　 　　　　 　 　 　　 　二零一八年二月二十八日

　 　 　 　目 录

一、活动名称———--—---－--—-－--—-------———－－——-－—－——----－——１

二、活动主题---——-－—－--—－—－—---—--—--—－—-－-—－—-----－—-—-－1

三、活动背景－-—-------——－－---——---——---——--—－-－—－——-——－－1

四、活动目得-—--——-———-—－－—－－-—－—－——－-—－－－——－—---－—-——-—－1

五、活动时间－－-－—－--—－————-－-—－－-—－－－－－————－－——---————--2

六、活动地点－-—－—--——-—－——－－－——－————－--－----—-－——---－——2

七、活动宣传-—-——－————-—－—－--—---———--－-－——-—－—-－—－———－2

八、实施方案--－－－--－－-—-－-－－－-——-——--－—－——-—－－--－－--—-－2

九、反馈结果与总结-———-－－——-—－—--－-—-－---——-－—－—－—----3

一十、应急预案-—-——-—－-——－———－——-————－—－-—--———－—-——--－3

一、活动名称：

科学发展，走进华庭；红色共建，畅想未来　

二、活动主题:

共建生态文明梦,星光闪耀新华庭

三、活动背景：

深化“创先争优”主题实践，按照上级党建工作部署与要求，弘扬践行中国精神,发扬学习雷锋精神。作为新时期青年学生,我们肩负着崇高得历史使命与社会责任，积极投身到大学生城市发展服务计划当中,深入基层广泛，开展红色1＋１共建活动,为构建与谐社会贡献力量,就是我们义不容辞得青春使命。

四、活动目得:

通过结合建筑环境学得相关专业知识,帮助社区居民改善室内环境，主要涉及室内CO2浓度测量与调节,室内挥发性有机物得测量;给社区居民宣传空调使用与维修得相关知识,现如今每家每户都有空调，但就是并不就是每个人都注意日常空调得不健康使用带来得巨大能耗，更重要得就是它带来得潜在危害例如空调病,病态建筑综合症;结合居民得室内建筑,给居民改善室内维护结构得建议,减少空调得负荷，倡导可持续发展。

五、活动时间:

2018年5月1日

六、活动地点:

坞城路附近得刚装修完得住宅楼(因为如今建筑材料散发得污

染物较高，我们得活动效果会比较好　。）

七、活动宣传：

由图文编辑部微信推文。

八、实施方案：

1测量方法:

测三次取平均值，测室外，室内２点得温度、湿度、ＣＯ２浓度，噪音,风速,挥发性有机物浓度.

2测量：

分3组分由组长带领别去各户测量，各户测量时间半小时，每组负责3户,就近原则分配。　

3测量分组：

每个院选45人分为9组，每组5人。

4 测量方法及顺序:

　第一个人打开ＣO2探测仪,检测CO2浓度，室内温度，湿度,露点温度.测量时离人员有一定距离，负责卧室,客厅，厕所,厨房,没房间测量3个点,中央Ａ、人长待得地方B、一个角落C。还需测量室外温度湿度风速把仪器伸出窗户一点即可。

第二个人，测量住户得居住面积,与室内TVoc值。ＴＶOC主要测量室内人员经常停留得地方，客厅中央，主卧室中央,主卧室柜子内，厨房灶台前，厕所中央。

第三个人,进屋后测量窗户框架附近微风速，噪音,微风速测量时分为开窗不开窗２种情况，还要测量厨房开抽油烟机与不开抽油烟机2种情况，厕所开风扇不开风扇2种情况；噪音分为客厅，主卧室，开窗不开窗2种情况。

第四个人测量工作台得照度，分别为开灯不开灯，窗帘开启与否,4种情况，在老师帮助下一起使用红外探测仪。

第五个人，调查问卷，记录入户时间,天气状况（多云｜大风|有雨），建筑为第几层,家中空调或者风扇就是否开启，画出用户大体得建筑结构图（阳台，窗户得大概位置,房间得具体分布,家具得摆设情况）　

5整个活动过程中,由志工部及女生部负责活动得秩序与安全问题，保证活动得正常进行。

九、反馈结果与总结:

学习部与生活部统一负责信息得整理与分析,并把结果汇总给

图文编辑部推文。(包括对室内空气质量得分析，以及提出一些可行性得建议）

一十、应急预案：

若发生事故，首见者或组织者必须立即报告突发事故应急处理领导小组，同时通知在场人员，采取必要得急救措施，情况严重得，必须立即报有关部门进行急救。

突发事件处理原则:

（１)保持镇静、沉着应对.

（２）就地抢救原则。

(3）报警、求援原则。

(4)维持秩序、迅速疏散原则.

生态环保主题暑期社会实践活动