2019-2020学年度小学三年级下册语文8 苹果里的五角星苏教版课后练习六十二

第1题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

读课文《苹果里的五角星》，把下列词语补充完整。

循规______ 深有______ 鲜为______

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

选词填空。

果然 居然 依然

①气象台预报说今天有雷阵雨，傍晚时分______是雷雨交加。

②去年爷爷随手种下的小枣树______成活了。

③已是晚上10：30了，杨柳同学______在学习。

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

根据课文内容填空。

通过这篇课文的学习，我们知道通常切苹果的方法是______，而小男孩切苹果的方法是______。小男孩切出来的苹果里藏着一颗______。这种切苹果的方法是“我”从未见过的。“我”深有感触，这______的图案竟有那么大的魅力，从而让“我”想到创造力，往小处说，就是______；往大处说，就是______。

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

看拼音，写词语。

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

阅读课文《苹果里的五角星》片段，完成练习。

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

“这鲜为人知的图案”指的是______。“那么大的魅力”指的是______。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

将下列陈述句改成疑问句

①冬天来了，春天就不会远。

②人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

把肯定句改成双重否定句

①他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

②他见义勇为的行为，让我们深受感动。

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

扩句

①他们不生疏。

②小男孩是常客。

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

缩句

①数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

②我激动得流下晶莹的泪珠。

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

苹果里的五角星

第一次这样切（qiē

qiè）苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

给划线字选择正确读音。

切______（qiē qiè）苹果 鲜______（xiān xiǎn）为人知

这鲜为人知的图案是指______。

用横线划出这一段的中心句。

用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。

创造力从小处说是______，从大处说是______。

读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。

例：①推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚

②一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚。

【答案】：无

【解析】：

第13题【综合题】

阅读短文

听说过大海开花吗？没有月亮的夜晚，轮船在漆黑的海洋上航行，船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光。这亮光时明时暗，绚丽明亮。人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”，科学上叫做“海发光”。

大海开花可美呢！海面上光芒四射，闪闪烁烁；海水中，游鱼罩上了神奇的光环，十分动人。

是谁把黑暗的大海照亮？是谁向大海撒下美丽的光环？是海洋里的千百万“小公主”——浮游生物带来的美景。

大海开花可以供人欣赏,对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢！

大海开花是指什么？

产生这一现象的原因是？

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

查字典、词典，解答问题。

“鲜为人知”的“鲜”是______的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：______、______。

“循规蹈矩”是______的意思。它在文中具体指的______做法，而与之相反的做法是______。

【答案】：无

【解析】：

第15题【综合题】

查字典、词典，解答问题。

“鲜为人知”的“鲜”是______的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：______、______。

“循规蹈矩”是______的意思。它在文中具体指的______做法，而与之相反的做法是______。

【答案】：

【解析】：

2019-2020学年度小学三年级下册语文8 苹果里的五角星苏教版课后练习六十二