我谈家长与学校如何配合做好孩子的养成教育

李馨悦家长 李海艳

教育学生是一项系统工程，学校、家庭和社会是推进这一工程的三驾马车，只有三者紧密结合形成三位一体的教育体系，才能营造出良好的育人环境，促进学生全面和谐地发展。

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子人生的第一所学校。对于我们这样全寄宿制学校的学生来说，大部分时间在学校度过，老师对孩子的学习、生活都有一定的统一要求。而学校教育如果得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的。并且家长与子女之间固有的血缘、感情和伦理上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果。因此，学校教育好学生，特别需要家长积极、主动、正确的配合。只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。

作为家长，该如何配合学校的教育工作。我们不妨听听专家的意见。作为家长，要配合学校的教育工作，首先是思想上能够与学校老师的教育保持一致，能够及时的发现学生的思想动态，与老师保持联系。对此向大家提供几点建议：

1.主动联系。

老师每天确实很忙，如果天天给老师打电话，老师会因为工作繁忙而没有时间接待。但是老师的主要任务就是教育孩子，如果父母把握好时间并且主动与老师联系，老师会感到非常高兴的。因为通过沟通，会更方便老师了解孩子的全面情况。一个班主任整天要面对几十个孩子，任务很重，不要说是家访，就是给每个孩子的父母打电话，也要耗费好多时间。父母与老师沟通，重要的是把孩子生活、学习、成长中的重要信息告诉老师，及时与老师交流，或者了解孩子在学校里的情况，及时与老师配合，或者获得老师的有效地配合。

2.经常联系。

父母千万不要忽视针对孩子的点滴进步与老师交流，更不要等问题成了堆再去和老师联系。孩子的发展是一种平稳的量变过程。但是质变就孕育其中。要想发现微小的变化，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教育取得事半功倍的效果，就必须与老师经常联系。如果可能，父母最好能够与老师定期保持联系。这样，每一次联系就会变得越来越简单，时间短而且有效果。由于是经常联系，不必每次都介绍前面的情况，只需突出主题，交流新情况，研究新措施即可。经常联系，还可以使双方增进了解，发展友谊。很多父母在和老师的交往过程中，成为了很要好的朋友。

3.适时、适度联系。

父母与老师沟通的频率，可以根据孩子的情况来定，但也要尊重老师的意见。一般一周或两周联系一次就可以了。如果联系过密，会给老师增加负担。联系过疏，则不容易了解孩子的情况。

父母与老师的联系方式，一般可以通过电话进行。何时打电话，要根据老师的工作和生活规律来定。如果是课间10分钟打进去电话，老师急着准备上课，匆忙说两句，效果肯定不好。最好打通电话后先询问：“我现在准备和您交谈几分钟，您看方便吗？”父母也可以与老师商量一个固定的时间。

与老师交流的时候，父母要有所准备，尽量避免东拉西扯的聊天，最好直奔主题。父母不要光顾着自己说，还要注意听老师的意见，不仅要询问孩子在学校的情况，还要提出自己的措施，也征求老师的建议。

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