一、根据下列汉字写拼音或根据拼音写汉字

1．眸（    ）子  2．垂蔓（    ）  3．柜（    ）顶

4．涂蜡（    ）  5．嚓（    ）嚓  6．眼jiǎn（    ）

7．niǔ（    ）动  8．xiā xiā（    ）嘴  9．鸟cháo（    ）

10．冯jì（    ）才  11．它chǒu chǒu （    ）我

二、给下列加粗字注音，解释这个词语，然后用该词语造句

1．斑斑（    ）驳驳（    ）：________  造句：________________

2．生意葱（    ）茏（    ）：________  造句：________________

3．扒（    ）开：________  造句：_________________________

三、选词填空

1．过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间________（长  露  探  挺  漾  荡）出来。

2．三个月后，那一团越发________（繁多  繁茂  繁重  繁琐  烦繁）的绿蔓里边，发出一种尖细又________（娇嫩  娇艳  娇媚  娇丽  娇气）的鸣叫。

3．那儿还有一大盆异常________（茂密  繁密  茂盛  丰茂  朴茂）的法国吊兰。

四、阅读分析

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

……

3．从感情色彩看，“家伙”是一个________词，可是在第三节中它却________，意思是________，作用是：____________________________

4．第三节加粗的“这样”是指_________________________________

5．小珍珠鸟在我肩头上睡着了是一个[    ]

A．细节描写 B．环境描写 C．语言描写 D．心理描写

6．语段中最能体现全文主旨的一句话是_______________________

7．文中写珍珠鸟在我肩上睡着的描写能否删去？为什么？

答：________________________________________

8．第四节加粗的“再三”作用是什么？请作简要回答。

答：________________________________________

9．在“我笔尖一动，流泻下一时的感受”这句话中，“流泻”的意思是什么？“流泻”的内容是什么？

答：________________________________________

10．读了这篇文章，肯定对你有所启发。请你说说，我们应怎样处理同学与同学之间的关系。

答：________________________________________

四、简析下列句子的表达效果。

1、“瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没声出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

2、我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

3、信赖，往往创造出美好的境界。

《鹤群翔空》阅读练习题

①就在这时，一只大苍鹰，……

　②苍鹰飞到鹤群上空时，疾速翻身，“飕”地一声，飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。静静旋转的鹤群，阵势A (崩溃 分散 溃散)，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入—片B（散乱 混乱 凌乱）。

③说时迟，那时快，……

　④一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。

　⑤鹤分为几群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。

　⑥苍鹰不知何时已C（埋没 埋葬 湮没）在旋转的鹤群中，踪影全无。

　⑦战斗继续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇剽悍，可是 ，只能 。……

　⑧苍鹰消逝很久之后，……

⑨……

　⑩……

　⑾……

　⑿……然而 ，伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。

　⒀于是，竟然发生了意料之外的事。来救的两只大鹤。从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一只长长的翅膀，将伤鹤架起来了。然后各自奋力扇动单翅，静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。

　⒁……

　⒂……

　⒃……从排头依次掉头向北，敏捷地变为一缕长长的细丝。加快速度一路向北飞去。 

（1）在横线上添上恰当的动词或成语。

（2）用短语概括这两部分内容，并用短语概括其可贵的精神？

（3）根据提示写出鹤群的表现。

1 出现了一只大苍鹰

2 鹰冲进鹤群

3 鹰抓住一只鹤

（4）写鹤与鹰激战的场面两处写到“银光闪烁”“光莹莹耀眼”，这有什么作用？

（5）从哪些描写中可以看出伤鹤是带伤飞翔？

（6）在文中的A、B、C、三处后边的括号中选择一个恰当的词语写在横线上。

（7）读了前半部分的“鹤鹰激战”之后，你觉得鹤的哪些精神感动了你？

（8）鹤群救助伤鹤的行为表现了什么精神？它们都有哪些表现？

（9）读了选文后你有哪些感悟？言之有理即可。

（10）①——⑧这段选文通过怎样的一幅画面表现了鹤怎样的精神？

（11）品位下列句子中加点词语的表达效果。

鹤分为几群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。

（12）第①段中加点的“这”指代什么？

（13）鹤鹰之战一开始，鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”，这些描写是否破坏了鹤的形象？谈谈你的看法。

（14）（10）~（14）这个片段的内容，给它加个小标题

（15）第十段中的“可能”“似乎”这两个词能否删去？为什么？

（16）作者“意料之外的事”是什么？

（17）作者写了两只健壮的大鹤救助伤鹤之后，为什么还要写鹤群等待时的表现？

六年级语文下册现代文阅读练习（无答案）