一、学习目标：

1、了解铝及其重要化合物的主要性质和重要应用。

2、依据铝单质及其化合物的特性进行推断和实验探究。

二、学习重点：

单质铝及其化合物的重要性质，有关方程式的书写，以及简单图像的分析。

三、学习过程

想一想：

1、根据你所学的知识，采取尽可能多的合理的方法来区别一根铝条和镁条。

议一议：

1、一瓶无色溶液，可能是MgCl2,可能是AlCl3,也可能是它们的混合物，如何鉴别？

2、如何将NaAlO2 恢复为AlCl3溶液？如何来制备Al(OH)3呢？

3、该实验过程中铝元素的存在形式有哪些？它与所加物质的量有什么关系，尝试画出有关

图像？

〔小结〕铝及其铝的化合物的转化关系：

Al3+(酸性条件)

Al Al2O3 Al(OH)3

AlO2-（碱性条件）

〔问题探究〕

1、今以铝、盐酸和氢氧化钠溶液为原料，为实验室制备一定量的氢氧化铝。可分别采用如下化学方程式所表示的两种方法：

①2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑

AlCl3+3NaOH=Al(OH)3+3NaCl

②2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑

NaAlO2+HCl+H2O=Al(OH)3+ NaCl

（1）上述哪一种方法比较节约试剂？【提示：试从每生产1mol Al(OH)3所耗费的试剂用量予以说明】

（2）原料相同，请设计一种更为节约试剂的方法（以方程式表示，并说明其可以最节约试剂的根据）

2、准确称取6g铝土矿（含Al2O3、Fe2O3、SiO2）样品放入盛100mL硫酸的烧杯中，充分反应后过滤，向滤液中加入10mol/L NaOH溶液，则产生沉淀的质量（g）与所加NaOH溶液的体积（mL）的关系如下图：求：（1）铝土矿中铝的含量（2）硫酸溶液的物质的量浓度。

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