享受快乐作文

　　【篇一：享受快乐】

　　一个不一会享受快乐的人，是永远不会快乐的，一个不会享受快乐的人，是整天只会闲着没事，一个不会享受快乐的人，他的生活就不会充满笑声。而我却是一个很会享受快乐的人，每天都快快乐乐，每天都事情成堆，每天都开怀大笑。小时候，我一直都是家里的宝贝，同样也扮演着另一个角色——笑星。

　　每次吃饭时，我都会逗得大家笑的合不拢嘴。记得有一次，我在吃饭时的时候说了一个冷笑话“请问世界上哪三种动物最高”大家纷纷说：“当然是长颈鹿，大象这几个了”但是我摇了摇头，有一本正经的说：“是猪，母狼，马蜂了。（珠穆朗玛峰）这答案一出，哥哥笑的都直接把吃进嘴里的米饭都喷了出来，其他的几位也都纷纷笑的合不拢嘴。那个时候整天都是在笑声中度过的。

　　现在还有点怀念呢。等到大了一些，上小学了，那整天开怀大笑的日子也过去了。但是我整天还是快快乐乐的度过的。我开始和伙伴们一起玩游戏，如果不是特殊情况，每次都要玩到天黑才回家。等到再大了一点，我们的胆子也越来越大，我们开始爬树，比谁怕的最高，用时最短，但有时也会因为不小心从树上摔下来，有一次我爬到了时的顶端，那树有四米多高，我在上面晃来晃去，等其他朋友爬上来。可是却一不小心从树上摔了下来，左胳膊也一次骨折了，如果不是及时赶到了医院，估计我就成残废了。但是我的一好，就把之前的痛苦忘得一干二净了。

　　现在，我长大了，到了青春期，开始有了叛逆心理。现在我开始和父母顶嘴，不服老师的管教，看到他们越生气，我就与高兴。也许这就是青春吧！现在我的快乐就是玩网络游戏，每个星期天都玩的不亦乐乎。每天的快快乐乐让我保持一份健康的心，也使我没有烦恼。

　　【篇二：享受快乐】

　　快乐是一是会传染的，如果一个人总是向周围的人传递出一种快乐的信息，那么周围的人也会被起感染而快乐起来。快乐无处不在。看到自己种的一颗小植物抽出新芽，你会感到快乐；得到别人的一句赞美，你会感到快乐；别人的一句问候，同样也会使你感到快乐。快乐其实就在眼前。而我的快乐在于帮助那些需要帮助的人。

　　俗话说：“助人乃快乐之本”，可见，帮助别人是一件多么快乐的事情啊！我和小煊煊是同桌，她各方面都表现很好，唯独在学习上有些不尽人意，于是，我暗下决心，一定要帮她把成绩提上去！在一次语文课上，老师讲的是《桃花源记》，《桃花源记》是一篇文言文，它不像现代文一样，语言优美，读起来朗朗上口。而是枯燥乏味，没有生机，这也是我同桌最不感兴趣的内容。所以，一上古文课，她的思绪就开始飞扬，以至于老师讲的重点她都遗漏掉。什么古文中的判断句呀，状语后置句呀，简直是天书。不过，我确信在我的帮助下，她肯定能体会到学习古文的乐趣。世上无难事，只要肯登攀嘛！

　　先是教她翻译，一字一句的翻译成现代文，我边教边不时看她的表情，只见她双眉紧蹙，表情一副囧形。“我们一起读一遍吧？”先读翻译版的现代文，再读文言文。在反复对比朗读中，体会古人的用词简练，精美。仿佛自己置身于桃花园中，令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼，紧蹙的眉头舒展开了，眼神中流露出身临其境的感觉。“复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻……”“真美啊！这篇文章真美，这样的世外桃源真让人向往。”是啊，古文如一杯琼酿，仔细品读中方能体会它的甘醇。

　　原来帮助别人的过程也是一种享受快乐的过程。快乐原来如此简单。

　　【篇三：享受快乐作文】

　　生活中，快乐无处不在，我最大的快乐就是读书，并且我很享受读书给我带来的快乐。

　　读传说，让我知道了一曲高山流水觅知音；读三国，让我懂得了一个空城妙计传千古的传奇故事；读诗词，让我悟到千古禅语悟真谛。读书带给我快乐，有它相伴的日子我的生活变的色彩斑斓，有滋有味。

　　一弦琴，一高山，一流水，一段佳话

　　俞伯牙和钟子期凭借一曲《高山流水觅得知音》，从此在心灵上发生共鸣，在琴弦上舞出绝妙舞步，这使他们无论在天涯海角心却总是连在一起，是读书告诉了我这一切，使我知道了他们奏出了友谊的最强音！

　　一羽扇，一首曲，一空城，一个军师

　　诸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬尽瘁一心为主。当司马懿率大军亲临城下，城内全都是无一能战老弱病残者时，他不慌不忙，取出琴，临城而弹，琴声悠扬，城门大开，司马义却不敢入内，怕有埋伏，最后只能撤军。悠扬的琴声飘入我这个崇拜者的耳中，让我对这位似神一般的知音充满了敬佩。

　　一群鸟，一古树，一布衣，一个古寺

　　王维的诗被人称作是诗中有画画中有诗，他的诗充满安静的气息，漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂，使我又感受到了那份大自然的美。读书使我学会了很多，让我看到了古代人的完美品质，让我了解到了我国的名山大川。

　　我读书，我快乐。

　　【篇四：享受快乐】

　　俗话说“有福同享，有难同当”，这句话的意思是：与他人一起分享快乐，与他人一起面对困难。

　　在生活中，朋友之间，同学之间，师生之间……都需要“分享”。快乐能让伤心的人高兴起来，能使痛苦的人幸福，因此，我们要做到与他人分享快乐。

　　分享快乐，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；分享快乐，就像一段舒适的音乐，能抚慰心灵的创伤；分享快乐，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。

　　能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴，应该是我们最高兴的事。我们要把自己的有趣的事，快乐的事，高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。

　　有这样的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一个人的笑容都是美丽的，为了让他人展现魅力，我们就更需要带给他人快乐。

　　生命的意义，不在于生命的长短，而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实，让他人快乐很简单，只要你肯与他人分享你的快乐，那么他们一定会很快乐。

　　分享快乐。与他人分享快乐，说起来很容易，但做起来就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定会做到的。

　　以别人一起分享你的快乐吧！

　　【篇五：享受快乐】

　　我要寻找快乐，快乐到底在哪里啊！

　　我想世间万物，最属小蜜蜂最快活吧！每天都可以采集不同的花粉，酿造不同的花蜜，甜滋滋的味道在心头回味，不愿舍去。

　　这一刻的想法在下一刻便成了实现，我完完全全的变成了一只小蜜蜂，提着花粉桶，正向眼前的大片花族飞去。整个都沉浸在花朵与花粉堆积成的密林里。提着花粉桶，都不知道该从哪儿开始采花粉，也不知道祖国妈妈有多么宽阔的胸怀，才能宠溺地让这些花朵在大地上肆意生长，每一朵花都盛情绽放，表现出它们最好的姿态，等待着我来将它们的种子采去，放另一朵花儿里去。

　　我在几朵花儿的周围转来转去，都不知道采哪一朵好！正在犹豫不决时，我看见其他小蜜蜂的花粉桶都快满了，而我的花粉桶，空空如也。我决定，不管采到那一朵，都是始终要采的，还不如采到哪朵就是哪朵呢！总比犹豫的看着其他小蜜蜂将花蜜都采走好吧！于是就停在一朵粉红的花朵上，似有而无的扇动着翅膀，疯狂的吮吸着花粉。这朵花已经被我采过了，飞去下一朵吧！这一朵更是饱满，白色的花瓣一片狼藉，残留着我留在花瓣上的花粉，我完全把它当作擦嘴的纸巾似如在上面蹭来蹭去。

　　正当我乐不思蜀时，领队吹响了勺子，我赶紧提着花粉桶去集合，排列在空中整齐的队伍，扑腾扑腾地返回蜂巢了。

　　看着其它的蜜蜂将采来的花粉酿造成甘甜的花蜜，我的心里也甜了起来。

　　我欢快的笑了，我或许明白了，这就是快乐，不需要你去寻找，当你放心的做某件事时，快乐就在不知不觉间来到你的身边，这伤快乐，你会享受吗？

　　【篇六：享受快乐】

　　乐趣，在生活中无处不在，去寻找，去体验，你会发现，原来生活中是存在着这么多的乐趣！

　　对于悲观者来说，活着是无比艰难的，活着就是一种痛苦，一种磨难，生活这个词对他们来说，太沉重，甚至就像一个魔鬼一般的可怕！那是因为，他们没有看到生活中的乐趣，所以，一遇到一点小困难，就垂头丧气，觉得自己活得多么痛苦，生活是阴暗的。

　　对于乐观者来说，生活是多姿多彩的，生活中充满了乐趣。哪怕仅仅只是一件小小的事，他们也能从中寻找乐趣。他们脸上每天都洋溢着最灿烂的笑容，哪怕是生活让他们摔跤，他们也会重新站起来，因为他们始终坚信，生活不可能轻而易举的就把他们打到。生活为他们提供了那么多乐趣，他们应该努力地去寻找，去发现，从而体验快乐，积极面对生活。

　　不错，生活中的确存在着很多的乐趣，它们就在你的眼前，但它们又很喜欢跟你玩“捉迷藏”的游戏，总是躲在某一个角落里，需要你自己去寻找--

　　带个帐篷去野外露营，夜晚时候，抬头仰望天空：星星、月亮再加上充满神秘感的天空，构成了一幅美丽的自然图画……眼前的一切是否让你感到很惬意，心中的一切杂念都消失了呢？如果真的是这样的话，那就说明你已经感受到生活的乐趣了！不用惊讶，生活中的乐趣就是这么简单，它并不像你想象中的那么复杂。只要你自己能从生活中的某一件小事中体验到快乐，那份快乐源于生活，就是生活中的乐趣……

　　去感受吧！与小孩子嬉戏；侍弄一些花草；打一场球；下一盘棋；拥抱一下大自然……你能体验到生活中的乐趣，你能拥有更多的快乐！要记住，不是生活中缺少乐趣，而是你自己不会去发现乐趣。从现在开始，去吧！去寻找，去发现，去体验，生活中的乐趣在等着你！

　　【篇七：享受快乐】

　　轻轻拈起一支笔，记录下每个春夏秋冬、欢笑惆怅。享受自己的快乐，独有的快乐——写作。灵动的一支笔，总能给你些意想不到的快乐。犹如雄鹰展翅时，搏击天空的豪迈；瀑布冲击时，流云泻玉的飞旋。很小的时候便喜欢上了五彩斑斓的文字。它总能散发出沁人心弦的香气。

　　让你的大脑一阵又一阵晕眩。长大后，学会用自己的双手创下金色的辉煌，让细小的文字张上翅膀，飞到世界的每个不被人记得的小角落，令所有被人遗忘的尘埃享受众星捧月的灿烂！从小到大，不知有多少幸运的记录册留下了自己的痕迹：稚气的文字：吹出的肥皂泡好漂亮，像妈妈的眼睛一样明亮……温柔的文字：古老的院子，婉约的女子在秋千上吹笛，美妙的音符旋绕在小城，久久……豪迈的文字：英姿的将军在塞外驰骋骏马……随着文字，舞动心灵，异想天开，让思绪流浪。

　　到塞外草原，无垠沙漠，神秘古堡，让快乐的精灵随自己一起舞蹈，飞旋。天长地久、海枯石烂、至死不渝的爱情；温暖人心、照亮人间、催人泪下的亲情；不离不弃，永不退色、携手相依的友情。只有这些才是出现在记录册上最真实、最快乐的童话。我爱写作，无论心情好坏，无论时代变化，无论春夏秋冬。我要用自己的笔，烹饪美味的大餐，在写作中享受快乐，在快乐中写作。

　　风筝因为风的陪伴越飞越高，我会因写作的快乐逐渐成长。让快乐伴我飞，让写作同我一起奔跑！

　　【篇八：享受快乐】

　　快乐是一株草，让人在争奇斗艳的花园中感受到一抹绿意；快乐是牡丹从中一杆笔直的竹子，让人感受一抹笔挺的傲骨……快乐，无处不在，无时不有。享受它，感悟它，品味它，…

　　初三的学习生活真是太紧张了，除了学习写作业和吃饭睡觉外，几乎都没有休闲一下的时间，所以我们要学习“没事偷着乐”的“精神”……

　　上学路上“偷”着乐

　　“唉，又该上学了，啊啊啊――紧张的一天又该开始了！”。“呼呼――呼呼……”耳边的风声好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，这风声是不是在给我唱生日歌啊？我要快一点结束这紧张的学习，回家好好地庆祝一番！我心里想着，可嘴里不禁地笑出声了：嘿嘿嘿――嘿嘿……

　　体育课上的笑料

　　“太好了！终于可以上体育课了，紧张的学习终于可以放松一下了……”随着大家的高兴地欢呼，我们下了上午紧张的第三节课。我们不约而同地跑到了操场，奔向那久违已久的篮球场……叮铃铃――打了上课铃，我们都很“乖”地站好了队，老师说完了注意事项，我们便疯了似地奔向了器材室……我刚要迈进器材室，只见我眼冒金星，原来我进门地时候被门槛给绊了一跤，只听见同学们的哈哈声布满了整个地器材室，我不好意思地嘿嘿了起来，到了最后整个器材室都回荡着我们的笑声，之后我们便开心地打起了篮球比赛……下课了，虽然我们都大汗淋淋，可是我们都享受了这篮球比赛的快乐了！

　　吃饭时的“机关枪”

　　“哎呀，累死了。终于下课了，终于可以吃饭了，终于可以休息一会了……”随着我心里的抱怨，我拿着饭盒走到了我的座位上无聊地吃起了饭。只见我们班地开心果小Ａ登上了“舞台”（其实只是讲台）说道：“下面请明星小Ａ给大家表演一场太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的话，我我――我杀了你――”迈克迷小Ｂ着急地都结巴了，可他太迟了，小Ａ已经开始了……当他“秀”完以后，我的嘴里含着Ｎ颗米粒，但都以每小时八十迈的速度“射”了出去，之后我又开始狂笑了起来，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼泪都笑出来了，好像他哭了似地……

　　总而言之，言而总之，紧张地学习就像一张乐谱，而那些快乐就像音符，享受快乐便像是欣赏音乐，然而那些不懂得欣赏音乐的人，是根本体会不到那美妙的音乐给人带来的乐趣。

　　享受读书的乐趣幼年时代小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给…

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