4中 2017年 第11期（总第565期）CHINESE & FOREIGN ENTREPRENEURS169Occupation Education 【职业教育】优秀传统文化是我国精神文明体系的重要组成，其在我国素质教育改革中扮演了重要角色。从高校思想政治教育的现状来看，优秀传统文化在陶冶学生性情、弘扬爱国主义精神、增强民族自豪感等方面有着独有的价值和意义。传统文化本身内容复杂，在具体使用的过程中，还要结合大学生思想政治教育工作的实际来进行，尤其要在思想政治教育教学内容安排、教学方法设计和教学理念设置等方面进行针对性的调整。一、优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用现状1.优秀传统文化在大学生思想政治教育内容中的应用大学生思想政治教育工作不能单单是枯燥的理论学习，随着该项教学工作的不断完善，其内容与种类日渐丰富，课程本身的吸引力也大大增强。其中，在教学内容上就很好吸收和借鉴了中国优秀传统文化。比如在对学生进行爱国主义教育的过程中，会专门选取优秀传统文化名人，通过他们的爱国精神来辅助教学。比如使用“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”的吉鸿昌事例，能够用一种强烈的情绪来带动学生思考爱国主义情感，进而取得事半功倍的教学效果。2.优秀传统文化在大学生思想政治教育理念中的应用优秀的传统文化除了体现在具体的书本典籍、器具物事等之外，更为关键是代表了一种对文化的尊重、对历史的尊重。注重优秀传统文化在大学生思想政治教育工作中的应用，能够为该项教育工作给予一种理念上的启发和引领，那就是，无论外部时代如何变化，教育教学工作，尤其是针对大学生群体的思想政治教育工作，必须要永远感怀我们民族的历史，永远体现我们民族的特色，用优秀的传统文化在学生的内心深处植入一颗缅怀故人、尊重历史、继往开来的种子，这粒种子能够生发出巨大的精神动力，帮助学生在未来学习和生活中取得更大的成功。3.优秀传统文化在大学生思想政治教育方法中的应用无论教学内容怎样设计和教学理念怎样定位，最终都需要有科学而高效的教育教学方法作为载体，进行具体的教学实践活动。从优秀传统文化的实践来看，由于加入了这一特殊的文化内容，高校大学生思想政治教育工作的教学方法有更加广阔的探索空间，一些结合优秀传统文化的教学方法应运而生，为该课程的教学工作提供了更加便利的途径。比如在大学生思想政治教育课上，结合优秀文化的内容排练历史剧，例如竹林七贤的故事等，借助这种新颖的教学方法，学生既能够有很好的历史代入感，同时也能够更加深刻地体会到优秀传统文化的力量。二、优秀传统文化应用在大学生思想政治教育工作中的优化策略分析1.传统与现代结合优秀传统文化在应用到大学生思想政治教育工作中时，应该注重打破自身“传统”的定位，更多地与生活、时尚相结合。比如在当前的信息技术搭建起的网络世界，就可以加入传统文化的因素：在高校网站上专门开辟优秀传统文化主页，以思想政治教育为主线，编辑整理丰富的优秀传统文化的内容，供学生浏览、学习。2.文化与生活结合优秀传统文化是经过几千年来的时间检验而沉淀下来的，但是，在具体应用的过程中，我们不能够让优秀传统文化脱离生活，而是以传统文化的精神和理念为核心，立足当前大学生的实际生活。比如在爱国主义教育的过程中，既要从传统文化名人中寻找爱国主义名人，同时也要从大学生熟知的现实生活中寻找案例支持，比如对感动中国十大人物的支月英的引用，这种文化与现实生活相结合的方法能够增强传统文化的吸引力，让教育活动更加有效。3.注重考核机制的建立优秀传统文化在思想政治教育中的应用不能只是说说而已，而是要有具体的考核机制作为引导和依据，对教师的实际教学效果进行评估，让整个教育教学活动更加有的放矢。在制定这一考核机制的过程中，要注重细致化和可操作性，比如出台具体可行的考核指标目录，让教师在应用优秀传统文化进行思想政治教学时可以有法可依。三、结语优秀传统文化是无论我们这个国家发展到何种程度都不可以丢弃的东西，也是民众无论在什么样的知识水平都不可以遗忘的内容。因此，在大学生思想政治教育的实践过程中，教师应该注重让传统文化与生活相结合，与现代化的内容相结合，同时还要注重与学校的实际考核机制相结合。参考文献：[1]陈国华,刘贵仲,陈旭.工科大学生创新能力评价方法研究[J].桂林电子科技大学学报,2013(4):167-170.[2]陈海波.试论学校制度文化建设的意义和策略[J].牡丹江教育学院学报,2014(2):117-118.[3]崔喜林,程秀军.构建个性发展的人文土壤[J].产业与科技论坛,2015(7):201-202.（责任编辑：赵媛）优秀传统文化在大学生思想政治教育中的实践意义张狂静（长春科技学院，吉林 长春　130000）摘　要：中国是一个拥有五千年历史的文明古国，其传统文化源远流长、内容丰富、体系完善，是一笔重要财富。对于大学生而言，传统文化是其生活与学习中的重要内容，肩负着一定的传承优秀传统文化的责任。从这个角度说，优秀的传统文化进入到大学生思想政治教育体系之中，这不仅是大学生思想政治教育工作的要求，同时也是优秀传统文化自身的传承需要。关键词：传统文化；大学生群体；思想政治教育中图分类号：G641　　文献标志码：A 　　文章编号：1000-8772（2017）11-0169-01收稿日期：2017-04-01作者简介：张狂静（1985-），女，黑龙江克山人，硕士研究生，助教。研究方向：思想政治教育。

优秀传统文化在大学生思想政治教育中的实践意义