监考实习心得

发布时间:2021-03-22

监考实习心得


监考实习心得
在实习开始之前,我们以为实习的内容只包括班主任工作与教学工作,压根没想到我们还有机会参与到吴川一中的考试工作中。突如其来的摸底考试杀了我们一个措手不及。各种过招拉开序幕。

首先出招的是监考一环。三天内,我共监考三场,期间度过了传说中“很难熬”的几个监考时光。紧接着是改卷,46个班的选择题。改卷期间连睡觉都是在改选择题,直到闹钟响我们都没办法起床。最后是撰写试卷分析。主要是通过分层抽样调查分析每道选择题(包括单项选择题以及多项选择题)的答错率,然后对答错率高的题目进行错项统计分析,最后提出对措。
总结如下:
第二,监考的目的不是在于记录作弊的人员,而是要想尽办法让学生独立完成,养成绝不作弊的好习惯。所以,我们要及时制止具有作弊动机的学生。这点大家都明白,我也就不多说。但是,我们应该如何对待已经出现了作弊行为的学生呢?我的观点是:要给机会,但是也要狠得下心。今天有一位学生半个小时内旁窥3次。我是这么应对的:先是瞪着他,让他知道我已经发现了。但是他居然又再次出现旁窥行为。我就先在班上大声说,谁也不许旁窥!然后走到他旁边站了一会。当第三次的时候,我去他桌面敲了一次。然后我就暗下决心:如果还有第四次,那么我一定要记下来,让他知道,人是要为自己的行为付出代价的,不能让高一的他形成作弊的习惯,认为老师是能容忍这种行为的。因为我很严肃认真对待监考,所以往往都是连续站一到两小时。虽然也会感觉累,但是该较真的时候就得较真。我觉得很值得,这是对学生负责,也是对自己负责! 第三,不要太计较得失,尽量按原则办事。此次参与监考评卷的老师都有补贴,我们实习生没有。但是我还是坚持了认真监考,严
谨地对待后期的试卷分析。同样是分析,也许有些人选择随便应对。是,我也可以选择捏造数据,随便应对,每人知道的。而且,我们写得好,也没人知道是我们俩写的。但是我们两个队友都坚决选择了工程蛮大的严格抽样,认真统计数据。这是我们实习队的原则,也是我们自己的原则。
以前在学校,每当考试做些小动作,都会被监考老师那犀利的眼神扼杀在摇篮中,当时还感觉到奇怪,怎么能发现呢?现在想想,当时自己的行为简直就是愚蠢。站在讲台上,学生的一举一动都能看得到,原来以前都是在老师眼皮子底下“作案”,只不过老师不说而已,想给学生留条生路罢了,毕竟老师也是从学生时代过来的! 时间匆匆到了第二次月考,学生们仍然是焦虑着,担忧着,毫无准备着。看着他们在考试前的紧张感考试后的.忧愁感,只能既鼓励着又严格要求着。
考试共进行了两天,作为实习老师我们也加入了监考的行列,在监考的时候从要求学生把材料放到讲桌上,到分发答题卡,分发试卷,分发条形码,再到提醒考试时间,收答题卡等等这些事务,回想到了自己考试的时候的场景。不同的是当初自己坐在讲台下,这次在讲台上,新的身份有新的责任。监考的时候,看着他们有的学生在认真答卷,有的确头放在胳膊上,还有左顾右盼的。学生们在答题,监考老师却是无聊至极,尤其是我的监考时间持续了两天,有的考试是一个半小时,有的两个小时,有的两个半小时。
这次考试本来是只有了上午的,但是因为卷子出了点问题,他们的语文试卷考的内容是原来的版本的语文教学内容,因此内容大部分都是他们没有学过的,而且,在早上我看卷子的时候,就看到卷子上的很多题目是学生们都没有学习的,果然下午的时候就重考了。 下午重考的时候,因为一位老师的身体原因,所以魏主任让我替这位老师监考一下她的班。在我监考的时候发现了一些问题。学生们对待考试的态度都不尽相同。有些同学一直很认真地考试,写完卷子也是很认真地检查;但是有的学生写卷子的时候就一直和旁边的学生说话,写完了也不知道检查,一直在聊天。我认为可能学生们都不太懂得考场纪律,可能是因为这次考试也没有非常正式,所
以学生们也没有非常严肃地对待。学生们的答卷速度也是不一样的。有些同学很快就答完了试卷;但是我发现有的学生直到收卷的时候都没有写完试卷,作文那一部分有的同学都没有动笔。我觉得在答卷速度这方面是需要帮着学生们进行提高的,不然会影响以后的考试。
这次考试应该是按照xx小学一直以来的习惯,每个班都抽出八名学生进行抽测,这八名学生都是随机选出来的,什么层次的学生都会有,他们的考试成绩会进行登记作为参考。我觉得这种方法是比较可取的,可以观察到每个班不同层次的学生的学习情况,还可以进行班级之间的一个比较。让老师们对教学的情况作出适当的调整。
这是我们两个第一次参与学校的考试,虽然只是一次简单的测试,也让我学习到了很多东西,对我们以后一定会有很多帮助。
在实习开始之前,我以为实习的内容包括班主任工作与教学工作以及监考工作,本来我还挺兴奋,但是万万没想到……
各种过招拉开序幕,首先出招的是监考环节,监考的时候不能玩手机,不能离开教室超过5分钟,这是一个快乐并痛苦交织的过程。好玩的事情也有许多,比如被分到了学生比较闹腾的班级监考,然后两个小时都在动用心智、眼神想尽各种办法平复此起彼伏的作弊动机,制止各种捣乱,跟各种学生斗智斗勇;由此我得到了以下总结:
监考绝对是一门技术活!明明所有的监考前的说明都大同小异的,但是不同的措辞以及说话的力度所起的效果截然不同。尤其是在非常难监考的班级,我们在教考之前的措辞和言语力度完全关系着我们能否顺利监考。我从别的老师那里得到的经验是:一简,二狠。除了这两点之外,我还会加上一点,在我们师大,只要作弊被发现就会取消学位,震慑效果还不错。
第二,监考的目的不是在于记录作弊的人员,而是要想尽办法让学生独立完成,养成绝不作弊的好习惯。所以,要及时制止具有作弊动机的学生。但是,我们应该如何对待已经出现作弊行为的学生
呢?我的观点是要给机会,但是也要狠得下心。我在监考的时候,有一名学生偷窥其他人的试卷,第一次我用眼神警告知,我已经发现你在作弊了。第二次语言提醒。第三次敲桌面以做警示。我已经想好了,倘若有第四次,那么我一定会上报教务处,让她知道,人是要为自己的行为付出代价的,不能让初一的他形成作弊的习惯,认为老师是能容忍这种行为的。因为我很严肃认真的对待监考,所以往往都是连续站一个多小时。虽然感觉累,但是该较真就要较真。 在下一周我们就要进行更加艰难的批改试卷了……加油,要相信自己。
考试对我们来说是一件十分熟悉的事情,我们从小就一直在进行各种不同的考试,从小学开始就拥有的月考,期中考试,期末考试到小学的毕业考试,中学的分班考试,学业水平测试,中考模拟考试,中考,高考模拟考试,高考等等。可以说考试伴随了我们整个学生生涯。
当然,这也侧面说明了考试的重要意义。毕竟它是一种重要的检测学生掌握知识情况的手段,既能让学生明白自己差在什么地方,也能让老师明白学生们什么不会,是否应该调整教学方法等。 现在,我终于从曾经的考生变为现在的监考者,我通过这次监考活动,发现了不少考生存在的问题,也加深了对本校学生的了解。同时,我也了解了监考的大致流程和规则,为以后的监考活动积累了很多经验。
首先监考教师要提前到考务办公室听学校领导的考试安排和考前教育,之后,不同考场的监考教师需自行携带好自己考场的卷纸和答题纸,其中,答题纸是密封的,只有到达考场之后才能拆开。在拿好自己考场卷纸之后,各监考老师前往考场,原则上每个考场必须拥有两名监考老师,还有学校领导会不定期巡查,在到达考场后,会向学生们宣读考场规则,并在学生面前拆开装有答题纸的袋子,在拆袋子的过程中要尽量确保不会有太大的损坏,毕竟在收完答题纸后还要重新装入的袋子中。之后便是发卷纸,我习惯于现在讲台上分好每排的卷纸让他们自行向后传递,但是,答题纸必须是由监考教师亲自发给每一名学生,在确定学生们手中的答题纸无误后,
将由监考教师为每一名考生贴上条形码,再之后的事情便是填写考场情况单,之后便是检查考场杜绝舞弊现象,在离考试结束还有15分钟时,会对考生进行提醒,最后考试时间结束,监考教师收卷,并将其放入答题纸袋内,交到考务办公室。
在考试过程中常遇到的问题。第一便是缺考,这种情况虽然不多但也有存在,在本次考试中我所负责的考场边有这种情况,一般采取的手段是卷纸答题纸照常发放,但由监考教师在答题纸指定位置2B铅笔涂好。第二是考试过程中说话,这是需要严厉打击的对象。第三是偷瞄其他学生的卷纸,针对这种情况应对其进行警告。第四是考试过程中睡觉,这是需要禁止的事情,监考教师有义务将其唤醒。最后是携带不相关的书籍进入考场,这是需要预防的情况,毕竟考试时禁止携带一切与考试无关的物品。
时光飞逝,转眼间,来到实验已经一个月了,经历了从学生到老师的转变,同样也经历作为教师必不可少的一个工作环节-------考。109日,10日和学生们共同经历了进入高中以来的第一次月考,随之,又迎来了第一次阅卷,又一次真心体会到了老师的辛苦,同样也感受到了作为一名人民教师的责任感与荣誉感。
首先,先说月考感悟吧,虽然说“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝。”但第一次以不同的身份参加月考,感觉还是不一样的。当一次来到考场上,手里握着沉甸甸的试卷,看着陌生的面孔,但他们却有着共同的期待,坚定的眼神透露出一份执着,一份自信,一份决心。在这里坚信,每一位学生都能考出理想的成绩,检验一个月以来的学习成果。虽然一天半的时间都在考场上很无聊,但是,感觉到身上的担子很重,深深的责任感使我不得不认真负责,看到他们认真思考,认真答题,无疑是作为一名教师最开心不过的事情了。
其次是判卷感悟。真真正正体会到了网上阅卷的感觉,首先打开网页,登录账号,然后就开始了漫漫判卷路,题目很简单,但是马虎的同学占据了一部分,本来简单的题目,由于读题错误,导致了失分,很是遗憾。

最后是结果阶段。终于还是出了成绩,而且结果很是出乎意料,心里的落差真的很大,感觉付出与回报不成正比,内心很是失落,心情很不好。虽然成绩不重要,但是也能够反应一定问题,还需要好好的反省自己,不断地提升水平,历练自己,争取获得最大的锻炼,获得最大的收获。


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