四年级语文词语、标点部分归类复习（二课时）

教学目标：

1、能正确读写每组“词语盘点”里的词语，以练习的形式复习词语。2、把词语补充完整，能根据意思写出成语。 3、复习标点的用法并练习巩固。

教学过程：

一、 提出本节课的教学目标。

二、 复习词语盘点：

1、 读第一单元词语盘点，把曾经写错的字多读几遍。

2、 读课文中的词语2遍。

3、 听写读读写写上的词语，分1-4单元一次，5-6单元一次听写，每次听写10-15个一错的词语。

三、 词语巩固

1、.词语积累（试卷练习）

波（ ）壮阔   水平如（  ） 峰（  ）雄伟 （  ）地而起  （  ）不相连   

奇（  ）罗列  （ ）峰兀立  怪石（ ）（ ） 云雾迷（  ） 连（  ）不断    突兀森（ ）   变化多（ ）  颜色各（ ）  峭（ ）断崖    五彩（ ）斓  无（ ）生机  （  ）无尽    重重（  ）  五彩（ ）纷    无边（ ）花

技术精（ ）   梦（ ）以求   神情严（ ） （ ）不乐     迷（ ）不解 缓缓（ ）过   走街串（ ） （  ）在在    一生受（ ）    疲惫不（ ）狼吞虎（ ）   骨（ ）如柴   十分（ ）意  面（ ）菜色  （ ）无其事 鱼（ ）而出  （ ）不可及   响（ ）云（ ） 生息（ ）衍  叫苦不（

（  ）心所欲   不（ ）不扣  横七（ ）八  （  ）想天开  生态平（ ）机（ ）人亡   垂头（ ）气  （  ）草丛生  （ ）精会神   兴（ ）勃勃不（ ）不忙   永（  ）人间   花繁叶（  ）（  ）  （ ）（ ）绊绊   

2. 找出词语中的错别字并改正过来.（课件）

多资多彩      清香鸟鸟      突如奇来    不加思索    不故一切

（     ）    （     ）       （     ）  （     ）  （     ）

徐徐如生      热泪盈筐      与世长词    奇眶而出    改天唤地

（     ）    （     ）       （     ）  （     ）  （     ）

傲然廷立      怦然一振      极目远跳    瞟肥体壮    辽阔无限

（     ）    （     ）       （     ）  （     ）  （     ）

攸然自得      脉脉无言      芽包初放    此起笔落    直进肺腑  

（     ）    （     ）       （     ）  （     ）  （     ）

胆大忘为    全神惯注      仪态瑞庄    清撒见低      一丝不句    （     ）    （     ）       （     ）  （     ）  （     ）

容为一体    疑箬不解      驱寒取媛    气疾败坏      挽弓搭剪     （     ）    （     ）       （     ）  （     ）  （     ）

笑啄颜开    无恶不作      思将仇报    下流无齿      雄心状志     （     ）    （     ）       （     ）  （     ）  （     ）

 

 3、近义词:（课外试卷练习）

鼓劲--          果然--          至爱--          镇静--        

抱怨--          尊重--           似乎--         赶紧--

卓越--          赞扬--           宝贵--         迎接—

出其不意---            围魏救赵---      风声鹤唳---            

四面楚歌---            坚定不移---      集腋成裘---

所向无敌---            有始无终---      持之以恒---

五接成语

知己知彼---（     ）    运筹帷幄---（           ）   

兵贵神速---（     ）     神出鬼没--（           ）   

4.反义词 （课外—试卷练习）

清晰--        错误--           粗壮--          稠密--

通畅--        责怪--           宽敞--          允许--

安全--        呈现--           得意--          奉献—

一暴十寒---         知难而进---          自强不息---

四、复习标点符号用法：（课件）

五、标点运用：着重体会5种标点符号的用法。（“”　……）

１、学会使用省略号（课件出示）

（1）水果的品种可真丰富啊 苹果 香梨 大枣 香蕉 菠萝 我都拿不定主意买哪一种了

（2）海底植物的色彩多种多样 有褐色 有紫色的 有红色的

（3）灌木 小树 嫩枝 树皮 一切能吃光的绿色植物都被饥饿的鹿吃光了

（４）他匆匆忙忙地跑来　　上气不接下气地说　不　　不好了

（５）我一边往家走　 一边哼起了最爱唱的那首歌　　小时候妈妈对我讲　　大海就是我故乡

（6）如果没有太阳 地球上将永远黑暗 到处是寒冷 没有风 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人

２、学会给对话加上标点符号。（课外试卷）

（１）孩子说　妈妈临走时告诉我　她下午一定回来得很早

（２）　还愣着干嘛　妈妈大声地训斥我　　还不快去把房间收拾收拾　等会儿老师来了　看你怎么办

（３）　我在和这位叔叔说话　小姑娘指着我说

（４）鲁迅先生写的　横眉冷对千夫指　　俯首甘为孺子牛　正是他自己的写照

（５）王红光荣地被同学们评为　优秀少先队干部

四年级语文词语标点部分归类复习（二课时）