阜阳市颍上县七年级下学期语文期中考试试卷

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阜阳市颍上县七年级下学期语文期中考试试卷
姓名:________班级:________成绩:________
一、选择题(共6题；共12分
1.（2分）(2014·日照下列各组词语中划线字的注音和书写全部正确的一项是（）A.跻（jī）身犷（guǎng）呜咽（yān）坦荡如砥（dǐ）B.隔阂（hé）贮（zhù）蓄伎俩（liǎng）咬文嚼（jiáo）字C.取缔（dì）纤（xiān）细赃（zōng）物沤（ōu）心沥血D.堤（tí）防骄奢（shē）蹒（pán）跚浮想联翩（piāo）2.（2分）(2020八下·顺庆期末下列词语中书写全部正确的一项是（）A.浩劫浮躁名副其实漫不经心B.彷惶跳望纷至沓来怒不可遏C.趋势宣哗川流不息自原其说D.奠定功顺接踵而至前呼后勇3.（2分）下列句子中划线词语使用正确的一项是（）
A.阔别多年的王聪明和李智慧意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。B.我们学校篮球水平很高，这次比赛肯定会让你们甘拜下风。C.梁克己同学在各类学科比赛中屡创佳绩,实属妙手偶得。D.我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。4.（2分）(2017·营口模拟对语法知识分析正确的一项是（）A.“空虚”“操守”都是形容词，“满眼烟云”是偏正短语。B.“爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。
C.“一个人的心中倘若没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。”是递进复句。
D.句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。”有语病，修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。5.（2分）(2019八下·黄州开学考下列各项的判断与分析有误的一项是（）A.“光荣”“正确”“懦弱”“友谊”这个词词性相同。
B.“讲解语法”“制造飞机”“种植玉米”“追歼敌人”这几个短语结构完全相同。C.“实践是检验真理的唯一标准。”这个句子的主千是“实践是标准”。
D.“柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。”这个句子是递进关系的复句。6.（2分）(2018八下·东台月考下列语句的顺序排列正确的一项是（）
①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。
③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。

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④微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。A.③①②④B.④③①②C.①④③②D.①②③④
二、名著阅读(共1题；共6分
7.（6分）阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。
文段一：牛二紧揪住A说道：“我偏要买你这口刀。”A道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”A道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”A道：“我不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”A大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入A怀里。A叫道：“街坊邻舍，都是证见：A无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。
文段二：那汉又在背后说道：“偌大一个东京，没一个识得军器的！”B听得说，回过头来。那汉飕的把那口刀掣将出来，明晃晃的夺人眼目。B合当有事，猛可地道：“将来看。”那汉递将过来。B接在手内，同智深看了，吃了一惊，失口道：“好刀！你要卖几钱？”那汉道：“索价三千贯，实价二千贯。”B道：“价是值二千贯，只没个识主。你若一千贯时，我买你的。”那汉道：“我急要些钱使；你若端的要时，饶你五百贯，实要一千五百贯。”B道：“只是一千贯，我便买了。”那汉叹口气，道：“金子做生铁卖了！罢，罢，一文也不要少了我的。”
（1）文段一中的A是________（人名）因这一把刀吃了官司，他的性格特点是________。
（2）文段二中的B是________因这一把刀，被人陷害，发生了________事件，导致他被发配沧州。（请用简明扼要的一句话概括故事情节）
三、句子默写(共1题；共4分
8.（4分）(2016·抚顺古诗文默写。①锦帽貂裘，________。②________，夜泊秦淮近酒家。③无可奈何花落去，________。④________，家书抵万金。⑤几处早莺争暖树，________。⑥________，愁云惨淡万里凝。⑦为人谋而不忠乎？________？________？⑧________，________，国恒亡。
⑨李白在《行路难（其一）》中，用形象化的语言写出了世途艰难的句子是：________，________。⑩陶渊明《饮酒（其五）》一诗中，________，________，两句实为妙手偶得之笔，达到了和我合一的境

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界。
四、综合性学习(共1题；共6分
9.（6分）(2018·荆州家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。
材料一：新闻
2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。
材料二：漫画

（1）将（材料一）改写成一句话新闻。
（2）班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！奶奶：________。小皮球：________。
（3）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。（不少于100字）
五、现代文阅读(共2题；共33分
10.（20分）(2019八上·慈溪月考阅读选文，回答问题三角梅

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刘成章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢实实，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去。
⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！（选自《光明日报》，有删改）
（1）在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。生长阶段生长状态

第一年①________
第二年②________
第三年③________
第四年
由毫无生机到开
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始抽枝，生长，开花
（2）请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。
风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去。（3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）
A.这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。
B.第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。C.第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。D.因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E.文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。
（4）文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。
11.（13分）(2020·黄山模拟阅读下文，回答问题。材料一：
《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（节选）
依据课程标准科学命题。各地要将义务教育课程设置方案所设定的除综合实践活动外的全部科目纳入初中学业水平考试范围，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。考试具体方式由省级教育行政部门依据学科特点确定。取消初中学业水平考试大钢，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。
发挥引导教育教学作用。考试命题要注重引导学校落实德智体美劳全面培养的教育体系，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。
材料二：
取消考试大纲的中考，对考生来说，到底是好事还是坏事呢？
很多学生和家长都认为，有考试大纲，日常的学习有目标和方向，对升学考试更有信心；有考试大纲也有利于教师更有侧重点地开展教育活动，便于教师针对性地指导学生复习，更为重要的是，教学经验丰富的老师还能抓准考试题目所考核的知识点。
取消了考试大纲的学习，对学生来说，简直就是眉毛胡子一把抓，分不清主次，很有可能学会的没有考，考到的知识点都是平时没搞明白的地方。唱歌唱戏尚且有高潮部分，这日复一日、年复一年的学习，倒是四平八稳，毫无跌宕起伏，学到的知识点能印象深刻吗？考试范围不明确，知识不分重点，凡课本上有的、老师拓展的内容都要全部学会，这不是意味着学生的负担加重了吗？简直与老生常谈的教育“减负”背道而驰！
材料三：
在应试教育下，成绩是衡量一切的准绳，机械简单的“教”与“考”让一些师生乐此不疲。有教师坦言，考纲

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使用几十年，一切圈着考纲转，哪怕标点由顿号变成了逗号、某个句子多用了个助词等都琢磨了个遍。如此下去，还有多少教师会致力自主教学，引导学生发散思维、学以致用呢？
社会诟病应试教育已久，但怎么去改，从来不是一件简单的事。初中考试大纲的取消，意味着“指挥棒”变了，可以说是对应试教育的一种纠偏。
显然，这种变化对教师的教学和命题能力提出了更高要求，没有大钢怎么教？怎么将课本知识与生活实践有效结合起来？如何将所教内容通过更为自主和开放的命题呈现出来？这都是迫切需要思考的。对学生而言亦如此，“盲考”的抓瞎、死记硬背的机械学习，这些习惯统统要丢掉，还要学会深度思考，拥有丰富的生活实践经验，同时培养起自主构建知识体系和自主消化学科知识的能力。
此外，还需打消家长的焦虑和压力。以前习惯了让孩子照“纲”学习，现在考纲取消了，家长短期内无所适从是可以理解的。教育部门要引导家长从根本上认识改革的目的及意义：取消考试大纲，有利于基础教育回归育人本位，能让学校安静办学，让教师潜心教书育人。中考会合理地设置考试内容的结构，减少一些完全考死记硬背试题的比例，调高开放性、综合性试题的比例，考查学生活学活用及应变能力，这是对“读死书，死读书”的扭转。
淘汰不适合社会发展、不利于学生学习能力和素质提升的落后教考方式，是基础教育改革的应有之义。只有从应试教育转向全面育人，教师的“教”与学生的“学”才能真正活起来。（节选自浙江教育报《取消考纲，中考要行稳致远》）
（1）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）
A.初中学业水平考试大纲取消后，义务教育课程标准是初中学业水平考试命题的依据。B.以后的初中学业水妥考试要推动教育教学改革，促进学生全面健康成长。
C.考试大纲取消了，学生不用死记硬背了，因为考试主要考查学生活学活用及应变能力。D.基础教育改革应提倡推行有利于学生学习能力和素质提升的教考方式。（2）请根据以上材料，用简明的语言谈谈教育部取消考纲的意义。（3）依据材料谈谈考试大纲取消后，学生的“学”如何才能真正活起来。
（4）结合材料，联系你的学习生活，谈谈取消考试大纲到底是好事还是坏事，并简要说明理由。
六、对比阅读(共1题；共17分
12.（17分）(2019九上·珠海月考阅读文言文，回答问题。湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（1）解释划线词语在句子中的意思。

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①人鸟声俱绝________②三大白________③客此________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②莫说相公痴，更有痴似相公者。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”以听觉写景，突出冬雪的寒冷威严。
B.“见余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’”这一惊叹虽发于二客之口，其实也是在写作者的心声。C.作者写这篇文章的时候其实是清朝，而开头时间依然以明朝的崇祯年号记录时间。这样写使文章弥漫着一种淡淡愁绪，寄托了作者对故国的思念，也是作者情感孤傲，超凡脱俗的性格形成的原因。
D.写景的顺序：从局部到整体。在整体描写部分，又采用了由下到上的顺序。在局部描写部分，又采用了由大到小，由近到远的顺序。
七、诗歌鉴赏(共1题；共10分
13.（10分）(2018九上·浦东月考阅读下面这首诗，完成小题钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）《钱塘湖春行》是作者________（人名）在________（地名）任刺史时所作。（）A.苏轼杭州B.白居易杭州C.苏轼苏州D.白居易苏州
（2）下列对诗歌内容理解正确的一项是（）
A.“水面初平”表明湖水丰盈，勾勒出暮春之景。B.“乱花”写出暮春时节杂花稀少、稀疏的特点。C.“没马蹄”表明杂草繁茂，把马蹄子都遮住了。D.“行不足”是因为看不够，表明诗人流连忘返。
八、作文(共1题；共1分
14.（1分）(2017七上·腾冲期中以“成长的”（快乐、

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烦恼……）为题写一篇文章。
要求：（1）补足题目，说真话，抒真情。（2）中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）文体不限，除诗歌外，不少于600字。
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参考答案
一、选择题(共6题；共12分
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、
二、名著阅读(共1题；共6分
7-1、7-2、
三、句子默写(共1题；共4分
8-1、
四、综合性学习(共1题；共6分
9-1、

9-2、
9-3

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、


五、现代文阅读(共2题；共33分
10-1、10-2

、

10-3、10-4

、

11-1、11-2、11-3、11-4

、


六、对比阅读(共1题；共17分
12-1、12-2

、
12-3、

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七、诗歌鉴赏(共1题；共10分
13-1、13-2、
八、作文(共1题；共1分
14-1
、
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阜阳市颍上县七年级下学期语文期中考试试卷

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