校本课程

中国传统节日------清明节

课堂实录

仪阳石坞小学 刘 霞

校本课程

中国传统节日------清明节

课堂实录

教学目标：

1. 通过研究、探讨清明节的有关知识，让学生初步学会搜集资料，整理资料。

通过本节课的学习研究，了解清明的由来，基本习俗，清明节的诗词等有关知识。激发学生的民族自豪感，热爱中国传统文化，发扬中国的传统文化。

2.

教学重点：

了解清明节的有关知识，使学生热爱中国传统文化。

教学难点：

学会搜集整理资料

教具准备：

课件、图片等

学具准备：

学生搜集的资料、图片等

学情分析：

清明节这个节日，对于同学们来说并不陌生，大部分同学都参加过清明节的活动，并且清明节即将到来，对于研究，学习“清明节”，同学们兴趣非常浓厚，能够积极地去搜索资料，研究“清明节”。大部分同学搜集的资料可能不全面，教师在引导学生学习的过程中，可加以补充。

亮点预设：

在新课的引入中，教师以杜牧的《清明》一诗引入，既让学生了解到即将学习的清明节既是一个节日，也是一个节气，感受到清明节的独特气氛，激发学生学习兴趣。在出示清明节的习俗中，教师在课件上设计了学生祭扫烈士墓，并且，配上哀伤的音乐，让学生体验到清明节的主要活动及感受清明节悲伤气氛。最后教师留一些时间让同学们欣赏张择端的《清明上河图》，感受一下古代清明节的一些风俗，和现代的加以比较，体会到古今风俗出现了一些不同之处。

设计理念：

让学生通过对中国传统节日的了解，从而热爱中国传统文化，激发学生的民族自豪感，发扬中国的传统文化。

教学过程：

一、 激趣引入

教师多媒体出示杜牧《清明》一诗

师：刚才的诗中提到了一个中国的传统节日，大家知道是什么节日吗?

生：清明节。

师：对于清明节，大家并不陌生，这节课呢，我们就来研究、了解清明节的有关知识。

二、 探索清明节的知识

（一） 了解清明节的由来

师：课前，同学们搜集了一些清明节的材料，那位同学把你搜集到的清明节的由来说给大家听听？

生介绍自己搜集到的清明节的由来。

教师多媒体展示“清明节的诞生及由来”学生观看。

生结合自己搜集到的资料，看一看自己搜集到的那些资料是有用的，关键的。

（二） 了解清明节的习俗活动

师：每一个传统节日都有一些习俗活动，清明节作为一个特殊的中国传统节日，有哪些习俗呢？

生：小组交流自己搜集到的资料。

每组找一代表回答。

教师多媒体展示民俗专家关于清明节习俗活动的介绍。

学生根据观看的视频再总结清明习俗活动。

教师可强调一下保存至今的习俗，像扫墓、祭祖、踏青、放风筝等等。

（三） 了解有关清明节的诗词

师：清明节作为中国的一个传统节日，古代的文人墨客也有许多诗词来描述，同学们，谁能说出一首关于清明节的诗词呢？

生根据自己搜集到的资料在小组内交流并汇报。

师多媒体展示清明节诗词。

（四） 出示《清明上河图》

师：北宋大画家张择端的《清明上河图》这幅画生动的描绘了北宋时期清明节时人们的一系列活动，大家可以了解一下。

师多媒体展示张择端的《清明上河图》，加深学生对清明节这个特殊节日的了解。

（五） 布置作业

做一张关于清明节手抄报。

教学思路：

本课的教学遵循“学生自己搜集资料----汇报----观看教师视频资料----总结”这一思路。通过这种方式，既能让学生更多了解有关清明节的知识，也能让学生认识到自己搜集的那些资料是有用的，从而学会整理资料，利用资料。

个人情况介绍：

我参与了《中国传统节日》校本教材的开发及编写，对清明节有很深的了解，对于如何引导学生去研究、了解清明节，也有自己的一套思路。当然，校本教材的研究开发及利用是长期的，所以在授课中也有一些不足之处，在以后的教学中，我会逐步地摸索去解决，优化。

校本课程清明节课堂实录