2019-2020学年度初中历史第一册第16课 三国鼎立人教部编版习题精选第九十八篇
发布时间:2020-06-07 01:21:51
发布时间:2020-06-07 01:21:51
2019-2020学年度初中历史第一册第16课 三国鼎立人教部编版习题精选第九十八篇
“功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。”杜甫这首诗所概括的历史与下列哪一位历史人物最为相关?( )
A、曹操
B、司马懿
C、诸葛亮
D、孙权
【答案】:
【解析】:
三国故事在中国可以说是家喻户晓,在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。这两次战役与相关人物搭配正确的一组是( )
①官渡之战——刘备 ②赤壁之战——曹操
③官渡之战——袁绍 ④赤壁之战——孙权
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
三峡库区兵书宝剑峡因传说藏有诸葛亮的兵书宝剑而闻名。文物,丁作者打开峡谷的悬棺后,排除了存在兵书宝剑的可能,诸葛亮是何国的丞相( )
A、魏国
B、吴国
C、蜀国
D、东汉
【答案】:
【解析】:
下面对三国鼎立局面的评价,正确的是( )
A、战乱频繁,破坏了社会经济
B、封建国家分裂,不利于统一
C、破坏了民族关系、不利于民族融合
D、局部统一,为全国统一创造了条件
【答案】:
【解析】:
如图的示意图是( )
A、春秋争霸图
B、赤壁之战图
C、人口南迁图
D、三国鼎立图
【答案】:
【解析】:
《三国演义》是中国古典长篇小说四大名著之一,书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。其中的“三国”是指( )
A、韩、赵、魏
B、魏、蜀、吴
C、吴、东晋、粱
D、宋、齐、梁
【答案】:
【解析】:
230年,卫温亲率万人乘舰船到夷洲,夷洲是今天的( )
A、海南岛
B、台湾
C、日本
D、菲律宾
【答案】:
【解析】:
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。下列有关台湾叙述正确的是( )
①三国时,台湾称夷洲
②元朝时加强了对台湾的管辖
③明朝后期荷兰殖民者侵占台湾
④1662年郑成功收复台湾
⑤1684年清朝设台湾府隶属广东省
A、①②③④
B、①②③⑤
C、②③④⑤
D、①②④⑤
【答案】:
【解析】:
历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是( )
A、商鞅变法-秦国实现了富国强兵
B、汉武帝“罢黜百家”-实现了思想上的大一统
C、张骞出使西域-促进了丝绸之论的开辟
D、官渡之战-为三国鼎立局面的形成奠定了基础
【答案】:
【解析】:
三国鼎立:220年,曹操的儿子______废掉汉献帝,在______称帝,国号魏。221年,______在______称帝,国号汉,史称蜀汉。222年,孙权称吴王,国号吴(______年,______在建业称帝)。______的局面形成。
三国经济:曹魏重视农业生产,大力兴修水利;孙吴开发江东,______发达,发展了海外贸易。230年,孙权派将军______率领万人船队到达______,加强了______与内地的联系。蜀汉在丞相______的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。
【答案】:
【解析】:
时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式,只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。阅读材料,回答问题。
材料一:公元220年,曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,东汉结束。第二年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀。222年,孙权称王,国号吴。三国鼎立局面形成。266年司马炎篡夺皇位,建立晋朝,史称“西晋”。280年,西晋军队灭掉了吴国,结束了分裂局面。316年西晋灭亡,第二年,皇族司马睿重建晋朝,都城在健康。
公元439年,我国东北地区鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。北魏建立后,定都平城(今山西大同),平城的地理位置不利于北魏对中原广大地区的统治,也不利于鲜卑族学习和接受汉族先进的文化。494年北魏孝文帝进行了迁都。孝文帝迁都之前,进行了政治、经济改革,迁都后进一步实行改革。
﹣﹣摘编自人教版《中国历史?7年级上册》
材料二:(见下图,摘编自中国地图出版社《中国历史地图册?7年级上册》)
材料三:15世纪,欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的新航路。1487年,迪亚士率领船队沿非洲西海岸向南航行,到达非洲南端好望角。1492年,哥伦布受西班牙王室支持,率船队从西班牙启程,横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地。1497﹣1498年葡萄牙人达?伽马率船队沿着迪亚士船队的航线,到达印度等地,获得无数财富。1519﹣1522年麦哲伦率领的船队,穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲,完成了环球航行。16世纪初,航海家亚美利哥到达美洲。这块新大陆以他的名字命名。
﹣﹣摘编自人教版《世界历史?9年级上册》
材料四:(见下图,摘编自人教版《世界历史?9年级上册》)
依据材料,结合所学知识,将下面某历史时期的年代标尺示意图补充完整。
A、______年;B、吴国建立,______局面形成;C______年。
根据材料一,二,结合所学知识回答:
①北魏孝文帝把都城从平城(今山西大同)迁到图中甲地是______(写出地名)。
②北魏孝文帝迁都有何历史意义______?
依据材料,结合所学知识,将下面某历史时期的年代标尺示意图补充完整。
A、______年;B、______年(将对应内容分别填入答题卷中)。
根据材料三,四,结合所学知识回答:图中麦哲伦船队的航行路线是______(只填图中所示相应序号)。
【答案】:
【解析】:
读下图,回答问题。
图一反映了三国时期的什么历史故事?主要突出了主人公的什么精神品质?
根据图二,请说出这次战役发生的时间、交战双方、战争结果及影响如何?
根据图三,请写出交战双方是谁?此战役的发生对当时的政局产生了怎样的影响?
图四反映的是淝水之战,战役的交战双方是谁?这次战争的结局对历史发展有何影响?请你写出与这次战役相关的一个成语?
结合所学知识,谈谈图二、图三、图四这三幅图所反映的战役的共同特点是什么?
【答案】:
【解析】:
阅读下列材料:
材料一:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
材料二:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。——苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
请回答:
材料一这首诗的作者是谁?“壮心”在这里指什么?
三国时期,英雄辈出,你最喜欢的英雄是哪几位?(至少3位)
材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役?此战役有何影响?
【答案】:
【解析】:
历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具,根据下列历史地图并结合所学知识,回答问题。
图一局面的建立者是谁?为巩固辽阔疆域,秦朝在地方上实行了什么行政制度?
读图二,西汉政府在E处设置了什么机构?这一机构的设立有何历史意义?
读图三写出ABC所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础,写出该战争名称。
读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因?中原地区的人们大量南迁,给江南地区带来了什么影响?
根据以上地图并结合所学知识,分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
【答案】:无
【解析】:
如图,汉末三国时期是我国历史上一个大分裂、大动荡的时期,一段时间里,社会生产遭到巨大破坏,人民流离失所。但这一时期在政治和经济方面也存在许多有利于重新走向统一的积极因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“他结束了汉末豪族混战的局面,恢复了黄河两岸广大平原,为后来的西晋统一铺平了道路。” ——毛泽东
材料二:“功盖三分国,名成八阵图” ——杜甫
诸回答:
材料一是对哪个历史人物的评价?他是通过哪个战役基本上统一北方的?
材料二是对哪个历史人物的评价?他促成了孙权和刘备的联合,通过取得哪个战役的胜利形成了三分天下的局面?
三国鼎立局面形成后,魏国和蜀国对生产都很重视,有哪些具体表现呢?
【答案】:
【解析】: