五年级语文第五单元复习备课

一、复习目标：

对本单元进行复习，查漏补缺

二、复习重点：

查漏补缺

三、复习时间：1课时

四、复习过程：

1、辨字组词

抑 仰 柳 典 曲 诣 脂 指 魅 魁 册 删 挫 座 楷 谐 聘 骋 锅 涡 蜗 编 偏 骗 诵 涌 俑 涝 唠 捞 积 极 棵 颗

2、把下面各字减去一笔，变成新字，再组词。

鸣（ ）（ ） 钧（ ）（ ） 匆（ ）（ ） 旬（ ）

（ ）待（ ）（ ）师（ ）（ ）

3、猜字谜。

天鹅飞去鸟未归（ ） 十月十日（ ） 千里挑一、百里挑一（ ）

一人在内（ ） 要一半，扔一半（ ） 九十九（ ）

十二月（ ） 顶破天（ ） 半部春秋（ ） 上下一体（ ）

综合门市（ ） 半真半假（ ） 十字对十字，太阳对月亮。（ ）

天没它大，人有它大（ ）三面有墙一面空，一个小孩坐当中（ ）一点一横长，两点一横长。你若猜不着，站着想一想。（ ） 一字有四笔，没横也没竖。妈妈猜不着，爸爸笑嘻嘻。（ ）你一半，我一半。（ ） 二人手拉手，铜丝绳上走。（ ）

大雨下在横山上（ ） 一条狗，两个口。（ ）

4、拆字填空。

（1）、鸿是江边鸟，蚕是_______ （2）此木为柴山山出，_______成烟夕夕______。琵琶琴瑟八大王，王王在上；“魑魅魍魉chī mèi wǎng liǎng __________，___犯边。 闲看门中木，思间（____）

5、将下列广告用语中用错的字画上“——”，再将正确的字写在括号里。

无可替带（ ） 默默无蚊（ ） 志在笔得（ ） 鳖来无恙（ ） 一明惊人（ ）骑乐无穷（ ）甜斗浆（ ）小店专让（ ）按装公司（ ）夹心并干（ ） 儿童牙高（ ） 建身器材（ ）

6、把下列歇后语补充完整。

上鞋不用锥子－ 精装茅台－ 孔夫子搬家－

四月的冰河－ 外甥打灯笼－ 肚子里撑船—

隔着门缝吹喇叭— 打着灯笼搬石头－

7、按要求写句子。

（1）、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（改为陈述句）

（2）他被药铺里的龙骨全买了回来。（修改病句）

（3）浪花在夕阳的柔光中跳跃。（缩句）

（4）用一句话赞美祖国的汉字。

（5）我最喜欢吃的早餐是襄阳的牛肉面。（改变词序，意思不变）

成语“嫁”给了广告

在大陆境内最先运用成语作为广告词的已不可考。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也是不成语，是俗语，说:”车到山前必有路，有路就有丰田车。“蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。

由俗语到成语，广告人像是约好了似的，一窝蜂地将广告与成语结成了一对。你有“‘咳’不容缓”(药品)，我有“‘骑’乐无穷”(山地车)，你有“‘鳖’来无恙”(补品)，我有”一‘明’惊人(明目器);你有“默默无‘蚊’”(驱蚊器)，我有“无可替‘带’”(透明胶带)……没有预告，亦未履行合法手续，成语已然“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫不汗颜，合适吗?

意见显然难以统一，说没有什么不合适，似乎可以。以成语或“篡改”之后的成语充当了广告词，借用了成语本身所已经具有的“知名度”，移花接木，貌合神异，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙?但说并不合适，也自有道理，因为广告词贵在新意，尤其是现有的大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明时，成语之林也就快成为一片广告语的木材基地了。

当然，持不同意见者还有着更为广泛的一些的说法:比如，据某调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木、偷梁换柱，最终中小学生们竟将“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办?

文化的继承和传播的第一层要义，恐怕首先是准确。 1、1、请将下列“广告用语”改为正确的成语。(2分)

“咳”不容缓:____ “骑”乐无穷: __ “鳖”来无恙:_

一“明”惊人: 默默无“蚊”

2、根据下列提供的意思写成语。

（1）比喻暗中更换人或事物。（ ）（2）表面关系亲密，实际各有打算。（ ）

（3）比喻暗中玩弄手法，以假代真。（ ）

3、联系上下文，说说“貌合神异”和“一举多得”在文中的含义。(2分) “貌合”______________ “神异”____

“一举”指__________ “多得”。________

4、对“成语嫁给了广告”的现象，文章中写出了哪几种意见?作者的看法是什么?请加以概括。(每题字数不超过30个)(4分)

5、现实生活中你见过成语“嫁”给广告的现象吗?说说你的看法。(2分)

人教版五年级上册第五单元复习课