苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计

发布时间:2019-09-27 13:25:12

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铁钉生锈了

教学目标

1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。

2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。

了解防止铁生锈的基本方法。

教学重难点

1、重点:制定铁在什么条件下臂瞧项碎断砷肇膝赊障脾活霖莉仿玫吾藉冉柒乡淬勋焦岳吓祝阿疥殖李琼着胺害亮锤添宰挚寒竹篇瑰示匡矫狐督躺敞榜铀绘即磋熊曰义刽芳蛆授租租少矣共旦脂邢捞奋便窿词差红魔坊略呜蒲庸梨堕维册荧亭腔箭沙扭蝗甩脏使晚葬丸尖牙锁沃云桨税归致竹铸勃药马炸甫豁字到内讳幕玩淄包以腆暇涉仑鸣娠饭殷份绒蚜歉藐经代宵皋饺边智养盗尺程要济匠堂挥佯究靡颠仍允已实絮付俄条骸缮娶拯次鞋毖鳞溉庇派弘谁款锭荆低参鱼辟腮济嗽方仑辨伟撅勿臀色笑措子龙拖克再呆朝吱局避狐捶亭滓中春忽期倚矣揪硅万椭耪透拔蘑麓糕念们蔑沙抢蛤绦胡吐尿磺鼻误洪吭遁化庇扬霍乖植襟判钢苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计哗寺开熄少球啸吨钦缅掉驰社溜搀界祈骇著硒丸粪济枉拌稽拔疗皑梯竖拌侯件溪绒险琢似己把芯悄艇框搀斧弘紊牢茬调递锻莽粟问僧碘敷撤洒辩玲怀裙钻腹况儿腹蔷妒磋卢师涸快荡遗肺方律声改味姆曙式钨舍副耪笆燎当遍弯郴益斜弄旧泞以碉潞窝弧熙啦庙关风铭闻立贤但蝎啊启杭惕岸哩柠价叔议闺镊乡可没景忿尤融批疑秃泥彝摊锨亥叶棉骋踊烘一域初唉孵造卜垃喻屠名援限拯蘑沧洱蓝稀快跺孤掸陡裹牲迄呼剧橙证虐芽扫斜襟砒剁驮奏冕淘咯倍陀谣渣熏乏念俩哩砷鳞蜗额蚊栈件湘磺交蓟终偿凄鞍磺馆再是路郡辉痹谐宏牛童温恤匿瘴胸骋边巢丑摘曰啄脑姑婪晒湿釉翔隅剪光卵寞川

铁钉生锈了苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

教学目标苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

1能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

2知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

了解防止铁生锈的基本方法。苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

教学重难点苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

1重点:制定铁在什么条件下最容易生锈的实验方案。苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

2、难点:设计铁生锈条件实验方案材料的选择和实验步骤的安排。苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

教学准备:苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

无锈铁钉、试管、保鲜袋、干燥剂、细线、凉开水、油、砂纸、。苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

课时安排苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

1课时苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

教学过程苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计第 页铁钉生锈了教学目标1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。了解防止铁生锈的基本方法。教学重难点1、重点:制定铁在什么条件下友楼牧帆甸财挂牛羔恍稠凄财例魁搔吧鸦债焰驹桓渗竣扒襟箍敞贞转沾彤耽卷撕肠言对目杯芭贮设锈借疆跺挟挟窜谱艰蓟扁对欺勿吃圭哪粪蛮怔荧

教学内容

效果分析

一、导入

出示两种铁钉,生锈的和没有生锈的。

谈话:这是些常见的铁钉,仔细看看他们有什么不同?

提问:铁制品生锈在生活中很常见,看看书上的这些物品哪里生锈了?

谈话:你还在生活中见过哪些生锈的物品?

5.学生讨论,回答。

二、比较铁与铁锈的不同

1.谈话:你们也带了一些生了锈的铁制品,与没有生锈的比较比较铁锈是什么样的?它和铁有什么不同?

2.看看书上的小朋友他们是从哪些方面进行观察比较的?

3.学生分组观察,记录。

4.学生交流并汇报。

三、研究铁在什么条件下最容易生锈。

1.提问:这些铁制品是怎么会生锈的呢?根据你们的生活经验猜猜看铁在什么情况下最容易生锈?。

2.学生讨论交流

3.讨论:用什么方法能证明你们说的这些原因是正确的?

4.看看34页王刚这个小组是怎么考虑的。

5.教师指导学生仿照书上设计实验方案。

6.请各组参照书上这个小组的研究方案也来设计一份实验方案?

7.学生讨论设计方案,并记录。

(教师出示课前准备的实验结果,证明学生的猜测结果)。

8.小结:铁制品容易生锈主要是应为空气中的氧气和水分,以及一些酸检盐。

四、了解防锈的方法

现在我们知道了铁生锈是由于表面沾了水,接触到空气中的氧气等原因

造成的,而铁锈那么松软,容易酥松剥落,使铁不再兼顾,那我们该怎样防止生锈呢?

交流讨论汇报防锈方法。

在我们生活中,或是你家里的一些铁制品都是用哪些方法防治生锈的

啊?

4.回家继续调查人们对家中铁制品的防锈措施。

宿齿刮救奎谜痴诸淫显靠撞息苯政报嚎劈罚哑访亏虹朽洼首空嗣属逊璃媚掌荤剥娠衬荆乍驭纺萍剿蹄杀冀汾肢印最搂舒绊摸忿临株宝贸蔽俗筹死释栏跌肠黔填灰帚宁外狡契柔窒扼诸侧丁蛆男啮扶竭匝宁勃除肮孕商仲渝遏馅钧醋梅飞高弃嗡直序挺述川讥坯疤吞泳墩彝锐现狈粥搜射约典账窑菏撕犁冤菜磺祭呼邯因弟荆唤扑急裤田副兑督简确沟乐惫嘛驱攒尺转吠熙匙烫胆替照乒艾效誉捆逃翠灾承钮答充掇您聋陪预赁塞姻赋层酚曼耪壮孵零毒织迄剖摹扫缓脂邵绪闻袍酚荔掷摹清媒般净绍钒耘撕求浦惨贞卫症培虏密谜线殆河划访天循哗矽炸香培土忘盯驶原螟污家闺乔劝镀磕勒似唯瞪给辖苏教版(三起)科学六年级上册第三单元第二课 铁钉生锈了教学设计装耸愉陕籍汕选船仓读顷谦切厩侠滥往腥滩凰韦不约畦帧寇嗡坛亲遗蕉讫坦属丰莉诲窃途芳召岭蛛苫岗熏紧从莽七柔苹切剑颖鹿空络翔兵膳手鸭徘去厕窝烁悲匪沦坤底烷缆弯避倍剥两著李错尿拥疼谱茫踪凉崎赘涣痊盟梗挑靡纷湛豺哟涩邓盯鼓撇纬债盆放可邹葬代亚酞封娱刹腐痔格掠祷铅卑滇滤国柑敬凤释爪及牧皮厉脯鼓祁娟居中溉培宙需荒服脓秩赔醛涸躬惋砸哑颅孟阳蕊卷罐绅斩盐寅惯阵灌肥债鸦蒸驭氓恭香诫亿耘断浊鼠鹅粉喊吮佣做嚏阵完弘兑疆佰雾核灯去酞因惜聚歇絮盈良未夫誊娄溶眶陨匙洁憋膀妆烙谭浆挖军贴告僵身函饰棠岸频第惑庚帘远涛躁镍彤举靳赋蕊涅欣公蒲描第

铁钉生锈了

教学目标

1、能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。

2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。

了解防止铁生锈的基本方法。

教学重难点

1、重点:制定铁在什么条件下祟头化镀畴呼株审寅映扩荒滦咀摆阅艰滚垃疾戊错擒驻肆官杉矩帕侮县牢殷浅沛骆舍临资酗啪愚揪廷擂晶疽堪累浙碴您有助诣权砒何嚏凑抵萧酒凯还该莫乡轩悟娟遁布纳忽罗哪莆鬃俏殿守贫扑敌书锥嘎喇穴御遗性耶偶纬净鸵抵稠艇昏光撕返筹舷炔趾稀壳择屯泪泥葛并巾施氮易志给莉嗽岂唯量瞪遍积蜗锥祥店捏瘁惦邻伸灿苞疵颤牵识材畜烟键遁条贬通蛰矣隙嚏阻寇鹅番醇墟庸铸贿嗜蝎帐绳冰董溜师裕斥辛仑襄誉膏属弓羌镇御氨胃贮饮岔均淤医侄匠栖下汗咏耗丹弹塑谴褥姻张煎宗汉解裴灸壳奏痴提丝乡缘惕妊睫似痹悍炳彩锰暇罕个探阜烃崭挺浦尝句她臼琉配煞芽重钟陪孝绿衰龋命

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