多给孩子一次尝试的机会

多给孩子一次的尝试机会，让他们在失败中领悟或在成功中获得成就感是很有必要的。

一位朋友去一位美国老师家做客，无意中看见老师不满三岁的孩子拿着一把钥匙，在笨拙地试着插进锁孔想打开卧室的门，可怎么也插不进去。于是朋友主动过去想帮他一下，却被美国老师阻止。老师说，让他自己先犯些“错误”吧，琢磨一会儿总能把门打开。

　　这样他就再也不会忘记这门是怎样打开的！果然，那孩子折腾了很长时间后，终于如愿以偿。正如舒马赫说的，孩子正是在不断“犯错误”的过程中，不断改正和完善。假如不给予这类机会，轻易地帮孩子打开门，非但剥夺了孩子寻求正确“开门”方法的乐趣，也会使他们变得懒于动手，疏于尝试，习惯依赖父母。

但同时，也要让孩子在尝试中获得成就感，不管是一次性，还是经过努力后的成功。因为这会鼓励孩子去尝试下一次。比如，第一次尝试学自行车摔到了，继续坚持学习后，当能骑着小车四处兜风，在风中歌唱的时候，他就会明白这一切是自己一次又一次的尝试所换来的。成就感的积累会让孩子越来越勇敢，越来越自信。这就是习得性成就感。

现如今的孩子，个个是小皇帝小公主，他们被宠坏了。不愿尝试，害怕尝试。在夏令营中的较量中我们就能看出中国孩子的缺陷。但这不仅仅是孩子要反省，更多的是家庭的责任，写不完的家庭作业，说不尽的名牌大学梦，这都是家长给孩子戴的枷锁。所以就有了家长的一句句“不用你帮忙，你的任务就是写作业”。“妈妈没事的，不用管我，你去写作业。”剥夺了孩子尝试做家务的机会，错过了当小家长的机会。

多给孩子一次尝试的机会，日积月累，潜移默化，说不定她的人生会开出一朵惊奇的花。

多给孩子一次尝试的机会